O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan viloyati Kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi

So'z ildizi yoki qo'shimcha	O'qilishi	Ahamiyati
Misollar
Oxy-	Oksi	nordon	Oxydum-oksid
hypo	Gipo	meyyordan past	hypotonia - qon bosimini pasayishi
hyper-	Giper	meyyordan yuqori	hypertonia -qon bosimmi oshishi
-dys	Dis	funktsiyani buzilishi	dystrophia- oziqlanishni buzilishi
-glyc-	Glik	shirin	glyczuria-Qizil miyya
-poly-	Poli	ko'p	Polyvtaminum- polivitamin- ko'p vitamin
-cycl-	Tsikl	aylana	Tetracyclinum-tetratsiklin
-syt-	Tsit	hujayra	erytrocytis-eritrotsit, -qizil hujayra
-erythr-	Eritr	qizil	erytrocytis-eritrotsit, -qizil hujayra
-hydr	Gird	SUV	hydrops-suvli shish
-pyo	Pio	yiring	Dvosytis-yiringli huiayra
-pyr	Pir	issiq	Antipyrinum-istimaga qarshi dori
Myo	Mio	musuil	myoma-muskul o'smasi
Myc	Mik	zamburug'	mycosis - zamburig'li kasailik

Foydalanilgan adabiyotlar ro`yhati

1. L.U.Xo`jayeva,X.A.Zohidova “Lotin tili” 2005 y.

2. M.Bo`liyev “Lotin tili va tibbiyot terminalogiyasi” Qayta ishlangan va to`ldirilgan 10- nashri Toshkent Ilm Ziyo nashriyoti 2016 yil
3. M.Bo`liyev “Lotin tili va tibbiyot terminalogiyasi” Qayta ishlangan va to`ldirilgan 7- nashri Toshkent Ilm Ziyo nashriyoti 2011 yil
4. N.Isroilova ”Tibbiyot terminologiyasi va lotin tili”
5. B.Xomidov “Lotin tili va tibbiyot terminalogiyasi” Namangan 2016
4. ”Lotin tili va tibbiyot terminalogiyasi” fanidan ma’ruzalar matni Asqarova Nargiza Yangi Namangan tumani 2021y
Foydalanilgan internet sayti

1. 
   www.ziyonet.uz
   

Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish

Quyidagi so'zlarni lotin tilida yozing.Polivalens-polyvalens, Gipermanganas-hypermanganas, Piranalyum, Biomitsinum, Oksidum, Gidrikus, Tsikloderum, Poligonum, Glikozidum, Oksikokus, Amidopirinum, Dizenteriya, Gipoglossus, Gidrops.
Quyidagi matnni to'g'ri o'qing.Aneurysma, plexus, mesenteria, solutio, benzoas, emphysema, ginsing, zincum, oxydum, ductus, choledohus, Ephedra, Hippophae, letargia, soena, faex, cholestasis, anhydricus, impotentio, nephrectomia, hyperaemia, atrophia.

Yangi mavzuni mustahkamlash:

1. Y-qanday harf va o'qilishi?
2. Yunon tibbiy atamalarini va so'z yasovchi elementlarini eslang?
3. Y-ishlatiladigan so'z ildizlari va qo'shimchalarini ayting?

Baholash vositalari

(har bir mavzuga oid tuziladi)
Baholash vositalari fanning ta’lim texnologiyasida keltirilgan va har bir mavzu matnida aayd etilgan o’rganish natijalari asosida egallangan bilim, ko’nikma va kompetensiyalarni shakllanganligini aniqlash yuzasidan baholash ko’rsatkichlari va mezonlari ishlab chiqiladi.

Vizual-didaktik materiallar

Vizual-didaktik resurslariga fan dasturida keltirilgan mavzularni ko’rgazmali materiallar bilan boyitishga qaratilgan tarqatma materiallar, mashqlar, topshiriqlar, topshiriqlar, jadvallar, slaydlar to’plami, videoroliklar, videofilmlar, plakatlar
to’plami, trenajorlar, audio slaydlar, elektron didaktik materiallar va boshqalar










4-Mavzu:Yunon– lotin dubletlari. Organlardagi va to‘qimalardagi patologik o‘zgarishlarni, terapevtik va xirurgik usullarni jins hamda yoshni ifodalovchi, funksional va patologik holat hamda jarayonlarni ifodalovchi,turli fizik xususiyat, sifat, munosabat va boshqa belgilarni ifodalovchi yakka atama elementlar.

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:	Nazariy
O’quv mashg’ulotining rejasi:	Yunon– lotin dubletlari. Organlardagi va to‘qimalardagi patologik o‘zgarishlarni, terapevtik va xirurgik usullarni jins hamda yoshni ifodalovchi, funksional va patologik holat hamda jarayonlarni ifodalovchi,turli fizik xususiyat, sifat, munosabat va boshqa belgilarni ifodalovchi yakka atama elementlar.
O‘quv mashg’ulotining maqsadi belgilangan yangi mavzu to’g‘risidagi bilim ko’nikmalarni shakllantirish (mustaxkamlash)
O’qitish natijalari
Pedagogik vazifalar: Yunon– lotin dubletlari. Organlardagi va to‘qimalardagi patologik o‘zgarishlarni, terapevtik va xirurgik usullarni jins hamda yoshni ifodalovchi, funksional va patologik holat hamda jarayonlarni ifodalovchi,turli fizik xususiyat, sifat, munosabat va boshqa belgilarni ifodalovchi yakka atama elementlari haqida tushuncha beradi	O’quv faoliyat natijalari: Yunon– lotin dubletlari. Organlardagi va to‘qimalardagi patologik o‘zgarishlarni, terapevtik va xirurgik usullarni jins hamda yoshni ifodalovchi, funksional va patologik holat hamda jarayonlarni ifodalovchi,turli fizik xususiyat, sifat, munosabat va boshqa belgilarni ifodalovchi yakka atama elementlari haqida tushunchaga ega bo`ladilar
O’qitish metodlari	Ma’ruza, aqliy hujum, test sinovi
170 O’qitish vositalari	Yozuv taxtasi, rangli plakat, tarqatmalar, taqdimot, test
O’quv faoliyatining tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus koʻrgazmali vositalar bilan jihozlangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari	Kuzatish, tezkor- soʻrov, nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi