O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”


Ma’ruza shaklida ta’lim berishning o’ziga xos xususiyatlari



Download 3,77 Mb.
Pdf ko'rish
bet110/276
Sana29.01.2022
Hajmi3,77 Mb.
#416266
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   276
Bog'liq
fizikani oqitish texnologiyalari va loyihalashtirish (1)

 Ma’ruza shaklida ta’lim berishning o’ziga xos xususiyatlari 
Ma’ruza 
shakllari
O’ziga xos xususiyatlari 
Ma’lumotli
Ma’ruzaning eng an’anaviy turi. 
Pedagogik vazifalar: 
o’quv ma’lumotini bayon qilish va tushuntirish 
Umumlashtiruvchi 
qisqa ma’lumotli 
Kursni yoki uning katta bo’limlarini bayon etilgan nazorat holatlari 
negizini, avvalom bor ilmiy-tushunchaviy va konseptual asos tashkil etadi. 
Pedagogik vazifalar:
Ilmiy bilimlarni tizimlashtirishni amalga oshirish. 
Ichki va fanlararo aloqalarni yoritib berish. 
Muammoli 
YAngi bilimlar savol / vazifa / vaziyatlarni muammoligi orqali amalga 
Ta’lim 
texnologiyasini 
loyixalash 
Суҳбатли 
ёндашув 
Ахборот 
технологиялари 
Шахсга 
йўналтирилган 
ривожлантирувч
и таълим 
Ҳамкорликдаги 
таълим 
Тизимли 
ёндашув 
Фаолиятли 
ёндашув 
Муаммоли 
таълим 
Психология и 
педагогикада 
инсонпарварлик ёндашув 


82 
oshiriladi. Bunda talabalar bilimi o’qituvchi bilan hamkorlikda va suhbatda 
tadqiqotchilik faoliyatiga olib kelinadi. 
Pedagogik vazifalar:
yangi o’quv ma’lumotini yoritib berish; muammoni 
aniqlash uni yechish / jamlash va an’anaviy va zamonaviy nuqtai nazarni 
tahlil qilishni tashkillashtirish 
Ko’rgazmali
Bunday ma’ruzani olib borilishi ko’rilayotgan materiallarni ochiq holda 
va qisqa sharhlashga olib kelinadi. 
Pedagogik vazifalar:
ma’lumot mazmunini ta’limning texnikaviy 
vositalari yoki audio texnikalar yordamida yoritib berish 
Binarli 
Bunday ma’ruzani olib borilishi ikki o’qituvchi / 2-maktab vakillari / 
olim va amaliyotchilar, o’qituvchi va talabalar o’rtasidagi suhbatni 
namoyon qiladi
 
Pedagogik vazifalar:
yangi o’quv ma’lumotlarni ikki tomon nuqtai 
nazarlarini taqqoslash orqali yoritib berish 
Oldindan 
ko’zlangan 
xatoliklar bilan
O’qituvchi ongli ravishda yo’l qo’ygan mazmunli, metodologik 
xatolarni: talabalar tomonidan topishga qaratilgan. Ma’ruza yakunida 
talabalarning tashhisi va qo’yilgan xatoliklari tahlili olib boriladi. 
Pedagogik vazifalar:
yangi material mazmunini yoritib berish; 
talabalarni taklif etilayotgan ma’lumotni doimo nazorat qilishlariga 
qiziqtirish 
Anjuman 
O’qituvchi tomonidan tayyorlangan dastur miqyosida, oldindan 
belgilangan muammo va ma’ruza tizimi bilan ilmiy-amaliy mashg’ulot 
olib boriladi. 
Pedagogik vazifalar: 
yangi o’quv ma’lumotini yoritib berish, talabalarni 
yangi o’quv ma’lumotini izlash va tizimlashtirishga harakat qildirish 
Maslahatli 
Turli yo’l bilan o’tkazilishi mumkin. 1. “Savol-javob”. O’qituvchi 
ma’ruza davomida butun kurs yoki bo’lim bo’yicha talabalarning 
savollariga javob beradi. 2. “Savol-javob-munozara”. YAngi ma’lumotni 
nafaqat bayon etadi, balki va qo’yilgan savollarga javob izlab topishni 
tashkillashtiradi.
Pedagogik vazifalar:
talabalar bilimini mustahkamlash, rivojlantirish, 
ularni yangi ma’lumotlar bilan to’ldirish 
n... 

Download 3,77 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   276




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish