O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi guliston davlat universiteti

Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar :
Mehmonda bolalar o‘zini qanday tutish kerak?
Kimning tuzgan hikoyasi sizga yoqdi?
Nazorat savollari:
1. Hikoyalar turlari va ularni o‘rgatishning izchilligi nimalardan iborat?
2. Hikoya qilishning qanday usullarini bilasiz?
3. Bolalarni hikoya tuzishga qanday o‘rgatiladi?
4. Qabul qilish va xotira asosidagi hikoyalarda bolalar nimalarni bayon qiladilar?.
5. Bolalarni so‘z yordamida nimalarga o‘rgatiladi?
6. Bolalarga ertak va hikoyalar aytib berish usullarini aytib bering.
Adabiyotlar:

1. 
   D.R.Babaeva « Nutq o`stirish metodikasi» Fan va texnologiya.T.; 2009 y.
   
2. 
   F.R.Qodirova « Nutq o`stirish metodikasi» O`UM T.;2012y.(electron)
   
3. 
   УшинскийК.Д. Родноеслово.// Собр.соч. М., 1949.Т. С. .242-243
   
4. 
   ВыготскийЛ.С.Мышлениеиречь.– М.,Педагогика, 1982. Т.
   

12-mavzu: O‘yinchoq va predmetlarga qarab hikoya qilishga o‘rgatish
Maqsad: Pedagog A.S.Makarenko, «O‘yinchoq o‘yinning «material asosi», o‘yinchoq o‘yinni yaratishda ishtirok etadi, bolaning o‘ziga xos sherigi sifatida namoyon bo‘ladi, uning shaxsiga ta’sir ko‘rsatadi», - deb ta’kidlaydi. Rus pedagoglari o‘yinchoq bolalarga atrofdagi mavjud voqelikni o‘rganishga yordam beradigan, ranglar, buyumlar ko‘lamini ularning materiallarini farqlash malakasini rivojlantiruvchi vosita deb ta’kidlab, bola dunyoqarashini kengaytirishdagi ahamiyatini ko‘rsatib berdilar.shu asosida bolalar bilan ishlash
Kalit so’zlar: shartli va natural ko‘rinish, sivilizatsiya, san’at vositalari, qo‘lbola o‘yinchoqlar, o‘yinchoq-ovutmachoqlar, chambarak, froniton, kolonka, tom, ark, kub, prizma, konus, piramida, slindr, plastinka, texnika o‘yinchoq, personaj, shaqldoq, buyumli harakat..


Reja:

1. 
   Bola tarbiyasida o‘yinchoqning ahamiyati.
   
2. 
   Turli yosh guruhlarda bolalarni o‘yinchoqlarga qarab hikoya tuzishga o‘rgatish usullari.