O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti ellikqal’a pedagogika fakulteti

Mavzu yuzasidan dars ishlanma.

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

MAVZU: KO’RSATKICHLI TENGLAMALARNI YECHISH

MAVZUNING QISQACHA TA’RIFI: Ko’rsatkichli tenglamalarni yechishni bilish.

O’QUV JARAYONINI AMALGA OSHIRISH TEXNOLOGIYASI: Metod: interfaol. Shakl: noan’anaviy. Vositalar: “Matematik diktantlar” to’plami, multimedia. Nazorat: savol-javob. Baholash: 5 ballik reyting tizimi.

DARS AMALIYOTNING MAQSAD VA VAZIFALARI:

MAQSADLAR: Ta’limiy: o’quvchilarni Ko’rsatkichli tenglamalarni yechish bilan tanishtirish. Tarbiyaviy: kundalik hayotimizda Ko’rsatkichli tenglamalarni yechishdan foydalanishni bilish. Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni fikrlashga o’rgatish.

KUTILAYOTGAN NATIJALAR:

Dars amaliyot yakunida o’quvchi biladi (Bilim): Ko’rsatkichli tenglamalarni yechishni turli usullarini bilish. Dars amaliyot yakunida o’quvchi tushunadi (Ko’nikma): Ko’rsatkichli tenglamalarni yechishni usullarini qaysi misolda qanday qo`llashni bilish.