O'zbekiston respublikasi oliy va o lrta maxsus t a ’lim vazirligi

8

---

Laboratoriya ishlarini tashkil etish bo‘yicha k o‘rsatmaIar
Laboratoriya ishlarida talabalar kasb hunarga yo‘naltirish ishlarini tashkil 
qilish, kasb turlari, turkumlari, bo'limlari, guruhlariga ajratish, kasb tanlash 
formulasini tuzish, ishchi kasblari bilan tanishtirish bo‘yicha amaliy ko‘nima va 
malaka hosil qiladilar.
Laboratoriya ishlarining tavsiya etiladigan mavzulari:
1. Xalq xo‘j aligidagi kasblar ulaming tasnifi.
2. Akademik litseylar va kasb hunar kollejlarining yo'nalishi, 
ulaming bir-birdan farqi, umumiy tomonlarini tahlil qilish.
3. Kasblaming tiplari
4. Kasblaming turkumlari, bo‘limlari, guruhlari.
5. Kasblaming murakkablik omillarini tahlil qilish.
6. Kasb tanlashda onglilik va mustaqillik.
7. Kasbning insonga qo‘yadigan talablari.
8. Kasb tanlashda yo‘l qo‘yiladigan tipik xatolar.
9. Professional qiziqish va moyilliklar.
10. Professional qiziqish va moyilliklarni shakllantirish.
11. Kasb tanlashda qobiliyatning ahamiyati.
12. Kasbga yaroqlilik.
13. Kasb tanlashda salomatlikning ahamiyati.
14. Kasblaming tibbiy jixatdan nomuvofiqligi.
15. Kichik mutaxassislami tayyorlash tizimi.
16. Oliy ta’lim tizimida mutaxassislar tayyorlash.
17. Professional re ja to ’g‘risidatushuncha.
18. Professional rejalami amalga oshirish bosqichlari.
19. Kasb hunarga qiziqishni aniqlash testini tuzish.
20. Kasb hunarga qiziqishni aniqlash anketasini tuzish.
M ustaqil ta ’Iimni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talaba mustaqil ta’Iimni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini 
hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- kasb tiplari, guruhlari sinflari, o ‘quvchilaming xususiyatlami o‘rganib 
tashxisdan o'tkazadilar va tavsiyalar beradilar;
- kasblar klassifikatsiyalarining umumiy ta’rifi;
- talabalarga «kasb» tushunchasining ma’nosini yoritib berish;
- ularni kasblaming klassifikatsiyalari bilan tanishtirish;
- talabalarga har bir soha kasblarining jamiyatdatutgan o‘mi haqida 
ma’lumot berish;
9