2. Malakani “ijobiyvazudlik” bilan shakllanishi. Bu shuni ifodalaydiki ta’limning birinchi etaplarida malakaning sifatini o‘sishi ahamiyatli darajada bo‘lmaydi. So‘ng u keskin o‘sadi. Malakaning shu ko‘rinishidagi shakllanishi nisbatan qiyin harakat faoliyatini o‘qitish uchun xarakterli, ma’lum vaqt o‘tishi bilan tashqaridan sezilmay to‘planayotgan sifat o‘zgarishlari to‘plami, o‘zining harakat faoliyatini yuqori darajada o‘zlashtirilganligi ko‘rinishida namayon qiladi.
3. Malakaning rivojlanishini sekinlashuvi. Malaka belgilangan mahorat darajasiga etganda, ikkala ko‘rinishdagi tezlik bilan malakani shakllanishi sodirbo‘lishi mumkin. Malaka qanchalar takomillashmagan bo‘lsa, o‘ znavbatida, uni yanada yaxshilash uchun shunchalar katta pedagogik mahorat va kuch talab qiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |