O‘rta maxsus professional ta`limi I. A. Karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti huzuridagi angren kon metallurgiya texnikumi

O‘qitish metodlari:
aqliy hujum,T-sxema.
O‘qitish vositalari:	Doska,o‘quv uslubiy materiallar,didaktik materiallar,,davriy sistema,Alkanlarning gomologik qatori.
O‘quv fa`oliyatini tashkil etish shakllari	.Kichik guruh,yakka tartibda
O‘qitish sharoiti:	Kimyo darsini o‘tish uchun mo‘ljallangan xona
Qaytar aloqaning usuli va vositalari	Og‘zaki nazorat,savol javob qilish,tezkor savollar,reaksiyalar yozish va tenglashtirish.

Umumta`lim fan o‘qituvchisi____________To‘rayeva T.I

O‘quv mashg‘ulotinig texnologik xaritasi-16

Ish bosqichlari va vaqtlari	Fa`oliyat mazmuni
	O‘qituvchi fa`oliyati	Ta`lim oluvchi fa`oliyati
1bosqich:O‘quv mashg‘ulotiga kirish(5daqiqa)	Tashkiliy qism: 1Mashg‘ulotga tayorgarlik ko‘radi va davomatni aniqlaydi.	Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radilar
2-bosqich Asosiy(70daqiqa)	Tayanch bilimlarni fa`ollashtirish: Uyga berilgan vazifani tekshiradi Mavzu yuzasidan savollar beradi Topshiriqni bajargan o‘quvchilarni baholaydi. 1.Yangi mavzu:Organik moddalar tarkibida C borligini aniqlash Reja: 1.Organik birikmalarda C atomi mavjudligi 2.Organik birikmalarda C ning oksidlanish darajasi. 3.Anorganik hamda organik moddalarning farqi..2.Maqsad:Organik moddalar tarkibida Celementi mavjud ekanligini aniqlash.3.T-sxema metodi asosida o‘quvchilarni fa`ollashtirib misollar moddalarni nomlash va yozish. 5.Reja asosida mavzuni tushuntirish kerakli ma`lumotlarni qayd ettirish jarayoni tezkor savollar asosida savollar beriladi. 6.Mustahkamlash uchun mavzu yuzasidan savollar o‘quvchilar fikrlari to‘ldirilib asoslab beriladi.	Uy ishini taqdim etadilar. Mavzu yuzasidan savollarga javob beradilarYangi mavzu va rejasini daftarga qayd qilib qo‘yadilar. Mavzuni diqqat bilan tinglaydilar. Kerakli adabiyotlarni yozib oladilar Kerakli asosiy tushunchalarniyoziboladilar.Kerakli ma`lumotlarni tinglab yozib oladilar Yangi mavzu asosida bahs munozara yuritadilar,savollarga javob yozadilar. Kichik guruhlarga bo‘linib o‘qituvchi tomonidan berilgan misollar T-sxema asosida anorganik organik moddalar farqini yozadilar,Umumiy formuladan foydalanib alken gomologik qatorini keltirib chiqaradilar. bajaradilar topshiriqga javob yozadilar.
3-bosqich Yakuniy(5daqiqa)	Fa`ol ishtirok etgan o‘quvchilar baholanadi va rag‘batlantiriladi. Mustaqil ta`lim mavzusi beriladi. Uyga topshiriq beriladi	Qo‘yigan baholarni tinglaydilar Uyga topshiriqni yozib oladilar.