Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyatning mazmuni
|
o’qituvchi
|
o’quvchilar
|
I-bosqich. Mavzuga kirish
(20 daqida)
|
Tashkiliy boshlanish
1.1. O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.
|
Tinglaydilar
|
Mavzuga kirish
1.2. O’quv mashg’uloti mavzusi, maqsad va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. Ta’lim jarayoni interfaol usullar orqali amalga oshirilishini e’lon qiladi.
|
Amaliy mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rib keladi.
|
1.3. O’quvchilarni jonlantirish maqsadida “Blis-surov” texnikasidan foydalanilgan holda: savollar bilan murojaat qiladi (1-ilova). Fikrlarni umumlashtirib, amaliy mashg’ulotni boshlaydi.
|
Organayzerli to’ldiradilar.
Erkin o’z fikrini bildiradilar
|
1.4. O’quvchilarni 3 ta kichik guruhlarga bo’ladi, baholash ko’rsatkichi va mezonlari bilan tanishtiradi (2-ilova)
|
Interfaol usullardan foydalanilgan holda kichik guruhlarga bo’linadi.
|
II-bosqich. Asosiy
(60 daqiqa)
|
O’quvchilar bilimlarini faollashtirish
2.1.O’quvchilarning bilimlarini faollashtirish maqsadida savol-javob o’tkazadi.
|
Savol-javoblarga faol qatnashadilar
|
|