Образовательного процесса в вузе

Dynamic facilitation – Динамическая фасилитация. 
Это 
технология работы с не очень большими группами (3-30 человек), 
позволяющий 
за 
ограниченное 
время 
найти 
решение 
«неразрешимых проблем». Она позволяет говорить на встрече то, 
что участники думают и чувствуют, и способствует тому, чтобы их 
идеи нашли воплощение. Технология впервые описана Джимом 
Рафом в 1994 году, в России применяется с 2007 года. 
Фасилитатор структурирует динамический поток беседы 
участников таким образом, чтобы каждый комментарий стал 
активом группы и общим достижением. Участники группы 
высказываются в свободном режиме, фасилитатор разносит 
высказывания по 4 основным «зонам» (флипчартам) – предложения, 
сомнения, факты, состав проблемы. После того, как все высказались, 
группе предлагается еще раз взглянуть на записанное и 
сформулировать последний лист – «итоговые решения», с которыми 
все согласны. 
Graphic facilitation – Графическая фасилитация.
Известна как 
визуальное мышление, графическая запись, групповая графика, 
карты историй и пр. Это технология использования визуализации во 
время обучающих событий. Карты, создаваемые во время 
мероприятия с использованием данной технологии, помогают 
участникам лучше осознать текущую реальность, создать видение 
будущего и стратегию, начертить путь к успеху.
Применение графической фасилитации нужно для того, чтобы 
помочь группе, проектной команде найти более креативные 
решения, 
поставить 
четкие 
цели, 
спланировать 
быстрое 
продвижение к ним и, тем самым, достичь лучших результатов. 
Визуализация идей на бумаге при помощи использования слов и 
картинок улучшает способность стройно и креативно мыслить. 
Можно взглянуть на сложные идеи и системы по-новому и увидеть 
их на другом уровне, нежели позволяет наше традиционное 
линейное мышление.