Navoiy davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi psixodiagnostika va eksperimental psixologiya

16.3.Guruh ichidagi va guruhlararo eksperimentlarning yutuq va kamchiliklari

Guruh ichidagi eksperimentlar		Guruh ichidagi eksperiment
Yutuqlar	Kamchiliklar	Yutuqlar	Kamchiliklar

Mavzuni mustahkamlash uchun savollar:

1.Guruhlararo o’tkaziladigan eksperimentlarning yutuqlari nimada?

2.Guruhlararo eksperimentlarni tuzishda nimaga e`tibor berish lozim?
3.Guruh ichida eksperimentlar guruhlararo eksperimentlardan qaysi jihati bilan farqlanadi.
4.Negativizm deb nimaga aytiladi?
5.Nonkonformizm tushunchasi qanday guruhga nisbatan qo’llanadi?


Mavzu bo’yicha test topshiriqlari

1._________ insonni xulq - atvorini o'zgarishi yoki guruh bosimi ostida o'zgarishidir

A Nonkonformizm
B. Konformizm effekti
V. Negativizm
G. Tashqi konformizm
2.__________- bunda sinaluvchi xohlab guruh fikriga qo'shiladi.
A. Ichki konformizm
B. Tashqi konformizm
V. Nonkonformizm
G. Negativizm
3._______________ - mustaqillik, ko'pchilikga qo'shilmaydi va bog'lanmaydi.
A. Ichki konformizm
B. Tashqi konformizm
V. Negativizm
G. Nonkonformizm
4. __________- bunda sinaluvchi guruh normalaridan va a'zolardan qo'rqgani uchungina guruh fikriga qo'shiladi, aslida u o'z fikrida turadi.
A. Tashqi konformizm
B. Negativizm
V. Nonkonformizm
G. Konformizm effekti
5.Qaysi olim dala sharoitidagi guruhni holati bo'yicha eksperiment o'tkazgan.
A. T.Nyukom
B.K.Levin.
V.J.Moreno.
G. V.Kardinskovo
6.Nechanchi yilda Stenli Milgram konformizmni keltirib chiqaruvchi sharoitlarni sanab o'tgan
A.1978y
B.1985y
V.1975y
G.1965y


26-mavzu Eksperimentlarni loyihalashtirish
Darsni olib borish texnologiyasi

Mashg`ulot vaqti-2 s	Talabalar soni: 20-30 nafar
Mashg`ulot shakli	Amaliy
Mashg`uloti rejasi	1.Bitta o’zgaruvchili eksperimentlar. 2.Faktorli loyihalar. 3. Chastotalar taqsimlanishi. Taqsimot tavsifi statistikasi. 4.O’zgaruvchilar o’rtasidagi o’zaro aloqalarni grafik taqdimoti. Diagramma. Korrelyatsiya koeffitsenti. Asosiy effektlar. O’zaro ta`sir. 5.Statistik xulosalarni chiqarish metodlari.
O’quv mashg`ulotining maqsadi: Talabalarda eksprementda o’tkaziladigan mustaqil va tobe o’zgaruvchilarni tanlash, mustaqil o’zgaruvchini aniqlash, mustaqil o’zgaruvchi razmaxini tanlash, tobe o’zgaruvchini tanlash: operatsional tushuncha, validlik, ishonchlilik, bevosita kuzatsa bo’ladigan tobe o’zgaruvchilar, bilvosita ta’sir o’tkazadigan tobe o’zgaruvchilar hamda salbiy va ijobiy ko’rsatkichlari. bilan ishlash ko’nikmasini shakllantirish
1.Eksprementda o’tkaziladigan mustaqil va tobe o’zgaruvchilarni tanlash, mustaqil o’zgaruvchini aniqlash, mustaqil o’zgaruvchi razmaxini tanlashga o’rgatish 2.Tobe o’zgaruvchini tanlash: operatsional tushuncha, validlik, ishonchlilik, bevosita kuzatsa bo’ladigan tobe o’zgaruvchilar, bilvosita ta’sir o’tkazadigan tobe o’zgaruvchilar hamda salbiy va ijobiy ko’rsatkichlari bilan tanishtirish		Eksprementda o’tkaziladigan mustaqil va tobe o’zgaruvchilarni tanlash, mustaqil o’zgaruvchini aniqlash, mustaqil o’zgaruvchi razmaxini tanlashga o’ganishdi Tobe o’zgaruvchini tanlash: operatsional tushuncha, validlik, ishonchlilik, bevosita kuzatsa bo’ladigan tobe o’zgaruvchilar, bilvosita ta’sir o’tkazadigan tobe o’zgaruvchilar hamda salbiy va ijobiy ko’rsatkichlari tanishadilar
Ushbu kurs doirasidagi ilmiy yangiliklar haqida bilimlarni rivojlantirish;		Ushbu kurs doirasidagi ilmiy yangiliklar haqida bilimlarni egallaydilar;