Guruhlarda ishlash qoidasi
Sherigingizni diqqat bilan tinglang.
Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga javobgarlik bilan yondoshing.
Agar sisga yordam kerak bo’sa, albatta guruh a’zolariga murojaat qiling
Agar sizdan yordam so’rashsa, albatta yordam bering.
Guruhlar faoliyati natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart!
Shuni tushunmog’ingiz lozim:
Boshqalarga o’rgatish orqali o’zimiz o’rganamiz;
Biz bir kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki birgalikda cho’kib ketamiz;
va
“Xar kim xar kimga o’rgatadi” usuli qoidasi:
Kichik guruh a’zolari olingan topshiriq bo’yicha mustaqil bittadan ma’lumot yozishadi;
Kichik guruh ichida ma’lumotlarni jamlaydilar, muhokama qiladilar;
To’plangan ma’lumotlar soni kichik guruh a’zolari soniga teng bo’lishi kerak;
Barcha jamlangan ma’lumotlarni guruhdan bittadan vakil chiqib, taqdimot qiladilar;
“Xar kim xar kimga o’rgatadi” usuli uchun o’quv topshirig’i:
1-Kichik guruh uchun o’quv topshirig’i
Tarqatilgan ma`lumotlar asosida joriy yilning moliyaviy natijalarini tuzadilar
2-Kichik guruh uchun o’quv topshirig’i
Tarqatilgan ma`lumotlar asosida joriy yilning moliyaviy natijalarini tuzadilar
Tarqatilgan ma`lumotlar asosida joriy yilning moliyaviy natijalarini tuzadilar
3-Kichik guruh uchun o’quv topshirig’i
4-Kichik guruh uchun o’quv topshirig’i
Tarqatilgan ma`lumotlar asosida joriy yilning moliyaviy natijalarini tuzadilar
“TASDIQLAYMAN”
O`quv va tarbiyaviy ishlari
bo`yicha direktor o`rinbosari
________M. Allamova “_____”_____________ 2021 yil
Vaqt: 6 soat
|
Ta’lim oluvchilar soni:
|
|
O‘quv mashg`ulotining shakli va turi
|
Amaliy
|
|
O‘quv mashg`uloti rejasi:
|
1. Budjet tashkilotlarida hisobotlar tarkibi
2. Moliyaviy hisobotlarni tuzishdagi asosiy shartlar
|
|
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Pul mablag`lari va hisob kitoblar hisobi bo‘yicha nazariy bilimlari to‘g‘risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish
|
|
O‘qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan bilim, ko‘nikma yoki kompetensiya
|
|
Pedagogik vazifalar:
1. Budjet tashkilotlarida hisobotlar tarkibini yoritib berish;
2. Moliyaviy hisobotlarni tuzishdagi asosiy shartlar bilan tanishtirish.
|
Utsuv faoliyat natijalari:
1. Budjet tashkilotlarida hisobotlar tarkibini izoxlab berishadi;
2. Moliyaviy hisobotlarni tuzishdagi asosiy shartlarni tasniflashadi.
|
|
O‘tsitish usullari.
|
Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish,
mashq va boshqalar
|
|
O‘tsitish vositalari.
|
Yo‘riqli texnologik xarita, ko‘rgazmali qurollar, slaydlar, va boshqalar
|
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda,
yakka tartibda.
|
|
O`qitish sharoiti.
|
O`quv xonasi
|
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og‘zaki savol - javob, xisobot, va boshqalar.
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |