Microsoft Word oqitishning emotsionalligi talimning muvaffaqiyatliligini taminlovchi omil sifatida

Yuqoridagi metodologik asosga tayanib, o‘spirinlarda xissiy emotsional holatlar 
va ularning intellekt bilan bog‘liqlik darajalarini mexanizmlarini aniqlash 
jarayonini quyidagi metodlar yordamida o‘rgandik: 
Kuzatish, anketa, testlar T.Lirining «Xarakter xususiyati», T.Pashukorning 
«Shaxs egotsentrizmi», Ch.Oskudaning «Semantik differensial» Testlarini 
mahalliy sharoitga moslashtirilgan shakllari tadbiq etildi. Psixologik-pedagogik 
eksperiment, Olingan ma’lumotlarning ishonchliligini ta’minlash va qiymatini 
hisoblab chiqarish uchun matematik statistik usullardan foydalanildi. 
Tadqiqotning nazariy qiymati shundaki, unda to‘plangan va tadqiq etilgan 
ma’lumotlar yosh davrlar psixologiyasi, pedagogika, ahloqshunoslik, ma’naviyat 
va ma’rifat asoslari. Etika va estetika darslarini muhim yangiliklar bilan boyitadi, 

---

xalq milliy an’analari va udumlaridan samarali foydalanish, ularning shaxs 
ma’naviy fazilatlarini shakllantirishdagi ahamiyatini ilmiy dalillar bilan boyitadi va 
qadriyatlarning ahamiyatini yanada oshiriladi. Tadqiqotda o‘z isbotini olgan ilmiy 
farazlar psixologiyada ijtimoiy tasavvurlarning shaxs ijtimoiy xulqi motivlarini va 
uning namoyon bo‘lish shart-sharoitlarini o‘rganishda metodologik g’oya va ilmiy-
psixologik mexanizm sifatida e’tirof etilishini ta’minlaydi hamda ta’kidlaydi. 
Ilmiy tadqiqotning yangiligi. Tadqiqotning ilmiy qiymati va yangiligi 
shundaki, unda: 
a) birinchi marta maqsadli emotsional xolatlar va intellekt xususiyatlari 
O‘spiringa ijtimoiy ta’sir vositalari sifatida ular psixikasi va ijtimoiy tasavvurlariga
ta’sir etuvchi mexanizmlar sifatida qaraldi va ularning o‘zgarish omillari ilmiy 
jihatdan o‘rganildi; 
b) to‘plangan ma’lumotlar O‘spirinlarning bilish faolligida emotsioonal 
xolatlar va intellektual qobiliyatlarining o‘zaro uyg‘un tarzda shakllanishi va ular 
o‘rtasidagi bog‘liqlikning asosi va negizini tashkil etishi mumkin bo‘lgan turli 
bilish jarayonlari , o‘quv biluv faoliyati va ijodiy qobiliyatlari mazmunini aks 
ettirishi va ulardan yaqqol vaziyatlarda samarali foydalanish yo‘llari ko‘rsatildi. 
v) tadqiqot birinchi marta o‘spirinlardagi xissiy emotsional xolatlar va 
mintellektual qobiliyatlarning bog‘liqligini tadqiqotning predmetiga aylantirdi va 
mazkur tasavvurlarning aniq shaxslar va guruhlardagi ma’naviy fazilatlarda 
namoyon bo‘lishi qonuniyatlarini ochib berdi.