Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, тезисы лекций и др

4. Средства обучения
Средства обучения — 1) предметная поддержка учебного процесса (И.П. Подласый). 2) материальный или идеальный объект, который используется для усвоения знаний, формирования опыта познавательной и практической деятельности (П.И. Пидкасистый).
Средства обучения можно разделить:
- на средства преподавания и средства учения (по субъекту деятельности);
- материальные (учебники, таблицы, модели и др.) и идеальные (речь, письмо, схемы и др.) средства обучения (по составу объектов).
В классификации В. Оконя средства обучения расположены по нарастанию возможности заменять действия учителя и автоматизировать действия ученика:
- простые средства (учебники, модели, картины и пр.);
- сложные средства (механические визуальные приборы, аудиальные, аудивизуальные средства и пр.).
Вопросы и задания:
1. Раскройте сущность понятия «прием» и «метод» обучения.
2. От чего зависит выбор методов обучения?
3. Как использует на уроке учитель словесные, практические и наглядные методы?
4. Как связаны между собой методы и средства?
Литература:
1. Бордовская, Н.В. Педагогика [Текст]: учеб. для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб., 2008.
2. Кларин, М.В. Обучение как дискуссия. Модели учебной дискуссии [Текст] / М.В. Кларин // Школьные технологии. - 2004. - № 6. - С. 58-79.
3. Кукушин, В.С. Дидактика (Теория обучения) [Текст]: учебное пособие / В.С. Кукушин. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003.
4. Педагогика [Текст] / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2007.
5. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] / И.П. Подласый. – М., 2007.
6. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 2007.
7. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст] / Под ред. С.А. Смирнова. – М., 2001.
8. Саранцев, Г.И. Метод обучения как категория методики преподавания [Текст] / Г.И. Саранцев // Педагогика. - 1998. - № 1. - С. 28-34.