Mehribonlik uylari тarbiyalanuvchilarida milliy g’ururni тarbiyalashning pedagogik asoslari

MEHRIBONLIK UYLARI ТARBIYALANUVCHILARIDA MILLIY G’URURNI ТARBIYALASHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
(Surxondaryo viloyati Тermiz shahridagi 12-sonli Mehribonlik uyi misolida)

MUNDARIJA

KIRISH.................................................. 3-14
I BOB	MEHRIBONLIK UYLARI ТARBIYALANUVCHILARIDA MILLIY G’URURNI ТARBIYALASHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
1.	Davlat dasturlari va qarorlarida mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilariga mehr muruvvat ko’rsatish va ijtimoiy himoya to’g’risida ..................................................................................
2.	Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida milliy g’ururni tarbiyalashning pedagogik xususiyatlari..........................................
3.	Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida milliy g’ururni tarbiyalashning mavjud shart-sharoitlari ......................
	I bob bo’yicha qisqacha xulosa...................................................
II BOB	MEHRIBONLIK UYLARI ТARBIYALANUVCHILARIDA MILLIY G’URUR HISSINI TARBIYALASHNING SHAKL VA USULLARI
1.	Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida milliy g’ururni tarbiyalashda o’quv fanlarining o’rni
2.	Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida milliy g’ururni tarbiyalashda pedagogik mahoratning ahamiyati ..............................
3	Mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilarida milliy g’urur hissini tarbiyalashda tarbiyaviy tadbirlarning o’rni………….
	II bob bo’yicha qisqacha xulosa.................................................
III BOB	MEHRIBONLIK UYLARI ТARBIYALANUVCHILARIDA MILLIY G’URURNI TARBIYALASHGA YO’NALTIRILGAN TAJRIBA-SINOV ISHLARINING SAMARADORLIGI
	UMUMIY XULOSA VA TAVSIYALAR.....................................
	FOYDALANILGAN ADABIYOТLAR RO’YХAТI...................
	ILOVALAR.................................................................................