Mavzu: O`qituvchining kommunikativ qobiliyati

Pedagogik muomala tuzilishi.

• Pedagogik muomala tuzilishi.

1) Pedagog tomonidan sinf bilan bo’ladigan muomalani modellashtirishi (pragnostik bosqich).

 2) Dastlabki o’zaro faoliyatga kirishuvdanoq bevosita muomalaga kirishuv (kommunikativ hukum).

 3) Pedagogik jarayonda muomalani boshqaruv.

 4) Kelajakdagi faoliyatni inobatga olgan holda qo’llanilgan muomala sistemasi va modellashtirishni tahlil qilish.

Noto’g’ri pedagogik muomala o’quvchilar qo’rquvini, ishonchsizligini, diqqati, xotirasini bo’shashtiradi,

Noto’g’ri pedagogik muomala o’quvchilar qo’rquvini, ishonchsizligini, diqqati, xotirasini bo’shashtiradi,

bilish qobiliyatini pasaytiradi, mustaqil fikrlashni

susaytiradi va salbiy xulq-atvorini shakllantiradi. 

 Natijada o’quvchida o’qituvchi va predmetga

nisbatan munosabat shakllanadi. Pedagogik faoliyatda o’qituvchi va o’quvchilar hamkorligidagi uning samaradorligini ta’minlaydi.