Mavzu: ”Maktabim qutlug‘ makonim, kitobim – oftobim“

III.Yangi mavzuni mustahkamlash: 

Yangi  mavzuni  mustahkamlash  jarayonida  didaktik  o`yinlardan  foydalandik. 

                                                 

8

 M.Jumaboev. O‘zbek  va jaxon  bolalar  adabiyoti. Toshkent. 1996. 

---

39 

 

O`quvchilarning  aqliy  va  jismoniy  rivojlanishida  o`yindan  foydalanish  muhim 

ahamiyatga  ega.  

Bolalarga  dars  jarayonida  bеriladigan  bilimlar  har  tomonlama    puxta 

tashkil  etilib,  ularni  qiziqtiradigan  bo`lishi,  darslarni    o`yin  mashg`ulotlarini  o`z 

ichiga  olib,  ma'naviy-ma'rifiy  ozuqa  bеradigan  tarzda  tashkil  etilishi  maqsadga 

muvofiq. 

Ta'lim  jarayonida  didaktik  o`yinlar  o`quvchilarning  yosh  xususiyatlariga 

ko`ra  tashkil  etiladi.  O`yinlar  maqsadiga  ko`ra  quyidagi  omillarni    o`z  ichiga  oladi: 

o`yinning  vazifasi;   o`yinning  qoidasi;  o`yinning  yakuni. 

Norasmiy    darslarning    yana  bir  shakli  o`yin    darslaridir.  Bu    darslarda  har  

bir  topshiriq  o`yin    tarzida    tashkil    etiladi.  «Baliq  ovlab  o`ynaymizu,  o`ylaymiz» 

o`yini  ―Berilgan  kataklarni  tez  to`ldir‖  ―Tovush  juftlari  bilan  farqlanuvchi    so`zlar 

ro`yxatini  davom  ettir‖  kabi  o`yinlardan  foydalanish  mumkin.  Tilga  olinayotgan 

topshiriqlarning  musobaqa  tarzida  tashkil  etilishi  uni  qiziqarli  o`yinga  aylantiradi 

va g`oliblarni  aniqlab, ularni  rag`batlantirish  imkoniyatlarini    yuzaga keltiradi

9

.   

Darsda  turli  o`yinlardan  foydalanish  barcha  o`quvchining  birdеk  faolligini 

ta'minlaydi.  «Oddiydan  murakkab  sari,  o`yindan  bilim  sari»  tamoyiliga 

asoslanadigan  noan'anaviy  usullardan  biri  darsni  o`yin  usulda  tashkil  etishdir

10

.  

O`qituvchi  o`z  darsini  sinfdagi  barcha  o`quvchilar  to`liq  o`zlashtirishni  xohlaydi. 

Ammo  bolalarning  darsni  qabul  qilish  qobiliyati  turlicha  bo`lganligi  uchun  buning 

imkonini  bеrmaydi.  Ta'lim  jarayonida  zamonaviy  intеrfaol  usullarni  qo`llash  bilan 

ushbu muammoga yеchim  topish mumkin.   

   Har bir o`yinni  boshlashdan oldin o`quvchilarga  o`yin qoidasi, mazmuni, 

yakuni  nimadan  iborat ekanini  o`qituvchi  tomonidan tushuntirib  bеriladi.    

Quyida  ana  shu  o`yinlardan    namunalar  keltirilgan: