Matematika dasturlari mazmunidagi hamkorlik mtt va maktab ishidagi hamkorlikni tashkil qilish


- o'rganish qobiliyatini shakllantirish



Download 23,1 Kb.
bet2/6
Sana31.12.2021
Hajmi23,1 Kb.
#222604
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Mavzu Matematika darsturlari mazmunidagi hamkorlik ish uslubidagi hamkorlik

- o'rganish qobiliyatini shakllantirish

Boshlang'ich maktab o'quvchilarga o'z qobiliyatlarini to'liq namoyon etish, tashabbuskorlik, mustaqillik va ijodkorlikni rivojlantirishga yordam berish uchun mo'ljallangan. Ushbu vazifaning muvaffaqiyati ko'p jihatdan bolalar bog'chasida bolalarda kognitiv qiziqishlarni shakllantirishga bog'liq. Maktabgacha yoshdagi bolaning qiziqishi - bu uning xotirasi, e'tibori, fikrlashi. Bolaning bolalar bog'chasiga qiziqishini rivojlantirish, ko'ngil ochish, o'ynash, sinfda nostandart vaziyatlarni yaratish orqali hal etiladi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning bilimlari mavjudligi ta'limning muvaffaqiyatini o'zi belgilamaydi, bolaning mustaqil ravishda qanday qilib uni mustaqil ravishda olish va bilishni bilishi juda muhimdir. Federal Davlat Ta'lim Standartiga ko'ra, universal ta'lim tadbirlari (UUD) - bu harakatlarning usullari to'plami, buning natijasida bola ta'lim faoliyatining barcha tarkibiy qismlarini o'zlashtiradi:

2) ta'lim maqsadi

3) tarbiyaviy vazifa

:

Ya'ni faoliyat yondashuviqaysi davlat ta'lim standartlariga mos keladi. Uning mohiyati shundan iboratki, harakatlar orqali tushunish boshlanadi. Bola o'qituvchi tomonidan unga etkazilgan tayyor ma'lumotni idrok qilib, passiv tinglovchi bo'lmasligi kerak. Bu rivojlanish uchun asos sifatida tan olingan bolaning faoliyati - bilim tayyor shaklda berilmaydi, lekin o'qituvchi tomonidan tashkil etilgan faoliyat jarayonida bolalar tomonidan o'zlashtiriladi. Shunday qilib, ta'lim faoliyati tarbiyachi bilan bola o'rtasidagi hamkorlik vazifasini bajaradi, bu bolalarda aloqa ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi, ta'lim faoliyatining zaruriy qismi sifatida.



Bu, o'z navbatida, ta'lim faoliyatining universal shart-sharoitlarini shakllantirishga yordam beradi. Shu bilan birga, o'quv jarayoni bolalar bilan ishlashning asosiy shakli va maktabgacha yoshdagi etakchi faoliyat turi - o'yinni hisobga olgan holda qurilgan.


Download 23,1 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish