Maktabgacha ta’lim xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari (keyingi o’rinlarda Malaka tavsiflari deb yuritiladi) ilovaga muvofiq tasdiqlansin

§. Maktabgacha ta’lim tashkiloti til ukituvchilari lavozimining malaka tavsiflari

Tartib rakami	2712
Mashgulotlarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi	2310
Xodimlar toifasi	Mutaxassis

1. 
   Lavozim vazifalari:
   

Til urgatuvchilar (uzbek, rus, ingliz va boiщa) tillarni ukitishda kushimcha ta’lim beradigan ukituvchi:
“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga kuyiladigan Davlat talablari” xdmda davlat ukuv dasturlarini joriy etilishi xdmda mazkur xujjatlarda belgilangan vazifalarni tulakonli bajarish;
bolalarga ikkinchi tilni urgatish metodikasiga muvofik x,olda tillarni urgatish; guruxda bolalarga mos sharoitni yaratish;
bolalarning ogzaki nutk kunikmalarida amaliy kunikmalarni rivojlantirish buyicha maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila xdmkorligini;
tarbiyalanuvchi shaxsini x,isobga olgan x,olda pedagogik faoliyat yunalishini belgilashi;
bolalarning yosh xususiyatlari, ularning ijodiy kobiliyatlarini x,isobga olgan x,olda yakka tartibdagi ishlarni tashkil etishi;
bolani rivojlanish xaritasini yuritishda tarbiyachi bilan xdmkorlikda yuritib borib, psixolog tomonidan kuzatuv natijasida belgilangan indikatorlar buyicha bolalar tomonidan erishilgan natijalar va salbiy tomonlarni aniklash, olingan natijalarga mos ravishda ta’lim jarayoniga tuzatishlar kiritish, individual ishlarni rejalashtirish va amalga oshirish buyicha yakuniy kuzatuvlarni utkazilganligini nazorat kilib borish;
tilni urganish buyicha tarbiyalanuvchilar uchun uyinlar va maiщlarni rejalashtirish va tashkil etish;
til urgatishda didaktik materiallarni bola yoshiga mos ravishda tanlash; bolalar bilan guruxda va individual tarzda mashgulotlar utkazish;

amalga oshirilgan ishlar buyicha pedagogik kengash va ota-onalar yigilishlarida x,isobot berish;
ochik mashgulot va seminarlar tashkil etish;
oilada xorijiy tillarni urgatish buyicha mustax,kamlovchi maiщlarni urgatish buyicha ota-onalarga tavsiya va maslaxdtlar berish;
bolalar tomonidan tovushlarni tugri talaffuz kilishni urgatish; suzlarning grammatik tuzilishiga e’tiborni karatish; bolalarning yosh xususiyatiga kura suz boyligini oshirish; mashgulotlar jarayonida bolalar xdyoti xavfsizligini ta’minlash.

2. 
   Bilishi lozim:
   

Maktabgacha ta’limga oid normativ-xukukiy xujjatlar va ularning mazmun mox,iyatini va ularni amaliyotga tatbik; etish yullarini;
“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga kuyiladigan Davlat talablari” xdmda “Ilk kadam” davlat ukuv dasturi va variativ (mukobil) dasturlari, ukuv-uslubiy kullanmalarini amaliyotga tatbik etishni;
tilning lugat tarkibi, grammatik kurilishi va fonetik tuzilishini; grammatik va fonetik talaffuz jixdtlarini, leksik frazeologik birliklarni tanlashni;
bolaning xdyoti va sogligini x,imoya kilish buyicha kursatmalarini; maktabgacha ta’lim pedagogikasi, psixologiyasi, fiziologiyani, gigienasini; ukuv rejasining mazmunini, maktabgacha yoshdagi bolalarga chet tilini urgatish metodikasini;
zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini xdmda kompetentlik yondashuvini joriy kilishni;
odob-axlok, jamoa shartnomasi, sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.

3. 
   Malaka talablari:
   

uz yunalishi buyicha kamida bakalavr darajasidagi oliy pedagogik ma’lumot; ish staji talab kilinmaydi.

9.