Лингвистика в школе. 1 Лингвистические темы на уроках русского и иностранных языков

2.2. Систематизация  познавательных лингвистических задач по разделам курса
«Русский язык»
Лингвистические задачи могут найти применение при изучении в начальной школе всех разделов русского языка - от фонетики до синтаксиса, на разных этапах урока.
Хрестоматийными примерами стали лингвистические задачи, использованные в различных пособиях для школьников и учителей, про гуся, гусыню, гусят и их «тётушку» гусеницу или про «родственников», которые встречали бабушку Воду на перроне: Водяной, водитель, водица… . Это примеры лингвистических задач, построенных на содержании раздела «Состав слова».
Решение подобных задач обращает школьника к известным ему признакам родственности слов, требует выполнения определённых действий (установление лексического значения, общности происхождения, одинаковой части) и уводит от механического нахождения родственных (однокоренных) слов. Очевидно, что в содержании этих задач использован провокативный языковой материал, который требует от решающего привлечения известных знаний и активных аналитических действий. [3]
Основой усвоения любой теории являются понятия этой науки. Отбор языковых понятий - это одна из главных задач методики. Языковых понятий насчитывается более 120, а именно:
общеязыковые и речеведческие понятия: общение, язык, речь, слово, высказывание, предложение, текст, устная речь, чтение, значение слова. (Приложение 7)
фонетические: звук речи, слог, ударение, гласный звук, согласный звук, глухой звук, звонкий звук, парный звук, непарный звук, пауза, громко, тихо и др; (Приложение 8)
грамматические: часть речи, имя существительное, глагол, предлог, склонение, члены предложения и пр.; (Приложение 9)
морфемики и словообразования: корень слова, приставка, основа слова, родственные слова; (Приложение 10)
лексические: синонимы, антонимы, переносное значение, устаревшие слова, многозначность слова; (Приложение 11)
понятие теории речи и риторики: адресат речи, диалог, спор, обсуждение, письмо, красноречие, оратор, речевой этикет. [8] (Приложение 12)