Kasb hunar kollej

FIKR ingizni bayon eting:
…
Fikringizning bayoniga SABAB ko’rsating:	…
Fikringiz is­botlashga MI­SOL keltiring:	…
Fikringizni umumlashtiring

5-ilova:

Savol va topshiriqlar.

10. 
    MTM badiiy adabiyot bilan ta’lim-tarbiyaning maqsadi, vazifalari qanday?
    
11. 
    «Sahnalashtirish» tushunchasiga tavsif bering.
    
12. 
    Mashg’ulotlarda tarbiyaviy, ta’limiy va rivojlantiruvchi vazifalar nimalardan iborat?
    
13. 
    «Ijodkorlik» mashg’ulotlarining o’ziga xos xususiyatlari nimada aks etadi?
    

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
13-Mavzu: Turli yosh guruhlar uchun “Bolajon” tayanch dasturi asosida berilgan ertak va hikoyalarni stol teatri orqali sahnalashtirish.


O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti: 3 soat	O’quvchi soni: 30 nafar.
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy (o’quv amaliyoti)
Amaliy mashg’ulot rejasi	Turli yosh guruhlar uchun “Bolajon” tayanch dasturi asosida berilgan ertak va hikoyalarni stol teatri orqali sahnalashtirish. Stol teatri uchun personajlarni tayyorlash va asrni qo’yib ko’rsatish Erkin hikoya tuzish orqali bolalarn nutqini rivojlantirish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Turli yosh guruhlar uchun “Bolajon” tayanch dasturi asosida berilgan ertak va hikoyalarni stol teatri orqali sahnalashtirish, ko’nikma va malakalarni shakllantirish.