Kasb hunar kollej

Yakuniy yo’riqnoma (10 daq) Mashg’ulot yakunida guruhlardan ishning yakuniy hulosasii qabul qilib oladi.
Tinglaydilar, yozadilar. Muhokamada qatnashadilar Turli yosh guruhlari uchun kitob burchaklarini eskiz va maketlarini tayyorlashni ko’rsatadilar. Bolalarga kitobga nisbatan qiziqish, mehr hislarini kuchaytirish haqida tasniflaydilar. Kitobdan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha suhbat mashg’ulot ishlanmasi tuzadilar va xatolar ustida ishlaydilar.
3-bosqich Yakuniy bosqich(10 daqiqa)	Yakunlash: O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarni e’lon qiladi (2-ilova) Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi	Savollar beradilar. Vazifani yozib oladilar.

MAVZUNI BAYON ETISHDA FOYDALANILADIGAN
VIZUAL MATERIALLAR


Ilova-1






Ilova-5 “Klaster” metodi




Ilova-6

Илова-7 Baholash mezoni

Guruhlar	To’liq javob 0,5 ball	To’liqsiz javob 0,4-0,3 ball	Javob yo’q	Jami (ball)

Ilova -8

O’quvchilarda nutq madaniyatini shakllantirish vazifalari :

• 
  ta’lim-tarbiyani hayot bilan bog’lab olib borish;
  
• 
  o’quvchilarning kitobga mehr, qiziqishlarini o’stirish;
  
• 
  estetik didni va ifodali o’qish faoliyatlariga ehtiyojini rivojlantirish;
  
• 
  o’zbek adabiyoti haqida bilim, malakalar doirasini tarkib toptirish;
  
• 
  iqtidorli o’quvchilarning rejissyorlik qilishi uchun sharoit yaratib berish va ularning badiiy ehtiyojini qondirish;
  
• 
  rolli o’yin jarayonida badiiy-ijodkorlik his-tuyg’ularini rivojlantirish;
  
• 
  badiiy asarlarning badiiy-g’oyaviy mazmuni vositasida o’quvchilarda ahloqiy-estetik qarashlarni tarbiyalash.
  

9-ilova
“FSMU” METODINING O’TKAZISH BOSQICHLARI.