Jizzax dpi

INANCIAL MANAGEMENT
Look at the pictures. Picture A presents four ‘actions’. Complete the following statement.
e.g. I  might be in picture В position if I  did not keep the action
  *__________ * 
because
________
©
1  Read  the words in the  box and  select two of 
them.  Explain the importance of your choice 
to your partner stating the role of them in your 
life.
stay  away  from  the  family,  budget,  overuse,  do 
‘free’ things, essential expenses, list of income and 
expenses, non-essential expenses, financial disaster, 
apply for scholarships and grants, keep records  of 
expenses, put one’s roommate in financial planning, 
financial aid office, manage one’s debt
2  Review the key words above and guess what 
the upcoming listening material is going to be 
about.
3  (T11)  Listen  to  the  tape.  Which  of  these 
frequently  asked  questions  has  not  been 
mentioned by the speaker?
a.  What are the key components of budgeting?
b.  Do you manage your finance properly?
c.  Are there any types of expenses?
d.  Is budgeting important?
e.  What can I  spend?
f.  Are there any tips for managing money?
g.  Does  financial  management  require  any  special 
skill?
4  Review  the  statements  below.  Listen  to  the 
tape  again  and  put the  points  in  the correct 
order numbering 1-10.
□  Create a budget and stick to it!
□  Put  your  roommate  in  your  financial  planning.; 
If   you  can,  contact  your  roommate  before  the! 
semester  starts  and  decide  how  you’ll  divide] 
expenses.
□  Keep  money  saf1 
using it.
□  Ask for help when you need it.  If  you run into ai 
financial disaster, call home and let your parents] 
know  you’re  in  trouble.  If  an  unexpected  evenll 
changes your home financial situation, don’t givej 
up  on  university!  First,  talk  with  your  financial! 
aid  office.  Most  colleges  set  aside  funds  to  help] 
students get through difficult situations.
□  Save and project for future expenses.
□  Learn to say “no” to friends.
□  Do “ free”  things.
□  Talk to your parents about who pays for what. Find] 
out what you can count on from them and whati 
you w ill be responsible for.
□  Don’t overuse plastic cards.
□  Keep records of expenses.
5 6  
Scale Up
brow

---

5  Work in teams of three. Answer the  questions 
in Ex. 3.
6  Work in pairs. Discuss the following questions.  6
• 
W hat  tips  can  you  suggest  to  your  friend  in 
managing his/her budget?
• 
Why do you think the tips to be useful? Prove your 
suggestion w ith your own life examples.
7  Read  and write examples with a/an,  the