Innovation in the modern education system

 
INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM
260
rahbarlikni rejalashtirar ekan, tarbiyachi mehnat hajmi va mazmumi, 
bolalarga navbalchilik vazifalarini tanishtirishda foydalanadigan jihoz,metod 
va usullarni ko‘rsatadi. Rejada bolalaming jamoa shaklidagi mehnatlarini 
tashkil qilish mazmuni va tarkibi, o‘tkazish vaqti ko‘rsatiladi. Zarur jihozlar 
belgilanadi va joylashtiriladi. 
Mustaqillik bayramlari, mustaqil yurtimizdagi muhim sanalar va xodisalar 
bilan bog‘liq bayramlar, maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarga 
Vatanga muhabbat, baynalminal xislarni tarbiyalash, ularni xalqimizning boy 
milliy va umumbashariy qadriyatlari asosida tarbiyalash maqsadida bayram 
ertaliklari o‘tkaziladi. Bayramlarni tarbiyaning muhim vositasi sifatida puxta 
rejalashtirish lozim. 
Maktabgacha ta’lim muassasasi ota-onalar o‘rtasida pedagogik 
targ‘ibotni amalga oshiradi. Ularni oila va maktabgacha ta’lim 
muassasasining bolalarga ta’sir ko‘rsatishda hamkorlikni yo‘lga qo‘yish 
maqsadlarida ta’lim-tarbiyaviy ish mazmuni bilan tanishtiradi. Bolalarni 
oilada tarbiyalashning i lg‘or usullarini o‘rganadi, umumlashtiradi va 
tarqatadi. Bu ish izchil tarzda amalga oshiriladi va maktabgacha ta’lim 
muassasasi mudirasi tomonidan yillik rejada, tarbiyachi tomonidan ham 
rejalashtiriladi. Ishni tashkil etish usullari quyidagilarni: ota- onalar majlisi, 
bolani oilasiga borishni, ochiq eshiklar kunini, mashg‘ulotlar o‘kazishni, 
bolalar ishlari bo‘yicha ko‘rgazmalar tashkil etishni nazarda tutadi. 
Ta’lim-tarbiya ishlarini rejalashtirish shakllarini ilova etamiz. 
Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’ lim-tarbiya jarayonini 
rejalashtirish tarbiyachidan tegishli tayyorgarlikni talab etadigan ancha 
murakkab ishdir. Tarbiyachi bolaning psixik-fiziologik rivojlanish darajasini, 
«Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat 
talablari»ni hamda u asosida yaratilgan ta’lim-tarbiya dasturini yaxshi bilishi 
kerak. Reja tarbiyachiga dastur talablarini bir yilga bir tekisda taqsimlashga 
yordam beradi hamda ta’lim- tarbiya berish va tarbiyalashning usullarini 
oldindan o‘ylab olish, maqsadni aniqroq ko‘rish imkonini beradi. Reja bo‘lsa, 
tarbiyachi bugun nima ish qilishi va qanday qilishini, qaysi qo‘llanmalardan 
foydalanishni biladi. 
Ta’lim-tarbiyaviy ish rejasi tarbiyachi tomonidan tuziladi. Reja oy 
boshlanishidan besh kun avval metodistga tasdiqlash uchun beriladi, oylik 
ish reja daftarida avvalo haftalik mashg‘ulotlar jadvali, bir oylik rejaning 
taqsimoti beriladi. Har o‘n besh kunga mo‘ljallangan badan tarbiya 
mashqlari, ota-onalar bilan ishlash rejasi va kundalik faoliyatining yuritilishi 
ochib beriladi.Rejada bolalarning jamoa shaklidagi mehnatlarini tashkil
qilish mazmuni va tarkibi, o’tkazish vaqti ko’rsatiladi. Zarur jihozlar belgilanadi 

---