«ilk bolalik va kichik maktabgacha yoshda idrok xususiyatlari»

II BOB. MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDA BOLADAGI IDROK XUSUSIYATLARI.


2.1. Maktabgacha tarbiya yoshida bolalarda idrokni rivojlantirish metodikalari.

Besh yashar bolalarni vizual idrok etishning o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish uchun diagnostika dasturining tavsifi

Besh yoshli bolalarda vizual idrok etish xususiyatlarini o'rganish jarayonida diagnostika dasturi ishlab chiqildi. Uning xulosaviy xususiyatlari 1-jadvalda keltirilgan.
1-jadval
Diagnostik tadqiqotlar dasturining xususiyatlari

	Uslub nomi	Texnikaning maqsadi
	Ushbu rasmlarda nima etishmayapti?
	Chizmalarda qanday narsalar yashiringan?	Vizual in'ikosning rivojlanish darajasi diagnostikasi
	Gilamni qanday qilib yamash kerak?	Vizual in'ikosning rivojlanish darajasi diagnostikasi
	Bu kimligini bilib oling?	Idrok etish jarayonlarining xususiyatlarini va bolaning tasvirlarni shakllantirish qobiliyatini aniqlash, ular bilan bog'liq xulosalar chiqarish va og'zaki shaklda ushbu xulosalarni taqdim etish
	5-7,5 yoshli bolalarda vizual in'ikosning rivojlanish darajasini baholash metodikasi (M.M. Bezrukix)	Idrokning turli jihatlarini baholash: qo'l-ko'zni muvofiqlashtirish, raqam-fonda diskriminatsiya, tasavvurlarning barqarorligi, kosmosdagi mavqei, fazoviy munosabatlar

Keling, ushbu texnikani batafsil ko'rib chiqaylik.
Maktabgacha yoshdagi bolaga taklif etiladi 7 har birida juda muhim narsa bo'lmagan rasmlar (1-ilova) va ko'rsatmalar berilgan: rasmlarning har birida bir nechta muhim tafsilotlar yo'q, diqqat bilan qarang va etishmayotgan detallarni nomlang. Sekundomer yoki soat milining ikkinchi qo'li yordamida psixodiagnostikani o'tkazish butun vazifaga sarf qilingan vaqtni qayd etadi.
10 ball - juda baland; 8-9 ball– uzun bo'yli; 4-7 ball– o'rtacha; 2-3 ball- past; 0-1 ochko juda past.