«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 

 

---

154 

 

 

 

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi (1-mashg’ulot) 

 

Bosqichlar, 

vaqti 

Faoliyat mazmuni 

O’qituvchi 

Talaba 

1-bosqich. 

Kirish 

 (10 min.) 

1.1.  Mavzuni,  maqsadi  rejadagi  o’quv  natijalarini  e’lon 

qiladi ularning ahamiyatini va aktualligini asoslaydi.  

1.2. Amaliy munozara tarzida o’tishini e’lon qiladi. 

1.3. Bilimlarni faollashtirish maqsadida “Siz qanday yangi, 

iqtisodiy faoliyat bilan shug’ullangan,  boshqaruv maktabi 

namoyondalari  bilan  tanishdingiz?”  savoli  bilan  murojaat 

qiladi.   

1.4. Munozara qoidalarini eslatadi. 

Mavzuni yozadilar 

va savollarga javob 

beradilar 

2-bosqich. 

Asosiy  

(60 min.) 

2.1. Talabalarni munozara savollari bilan tanishtiradi: 

- Boshqaruv inqiloblari mazmuni nimadan iborat? 

-Ularning biri boshqasidan nimasi bilan farqlanadi? 

-Zamonaviy  menejerlik  inqilobining  mohiyati  nimadan 

iborat? 

-Ijtimoiy  menejmentning  turli  maktablarida  boshqaruv  

kontseptsiyalarining xususiyatlari qanday? 

2.2. Talabalar munozarasini tashkil etadi. 

Har  bir  javobning  mazmuniga  va  mantiqliligiga  e’tibor 

beradi.  Savolllar berishni  taklif etadi. Turli nuqtai nazarlar 

tinglanadi  va  umumlashtiradi.  Har  bir  savol  muhokamasi 

umumiy xulosa bilan tugaydi. 

2.3. Talabalarning qo’shimcha savollariga javob beradi.  

2.1. Eshitadilar va 

javoblarni 

tayyorlaydilar. 

 

 

 

 

 

2.2. 

Talabalar 

savollarga 

o’z 

nuqtai 

nazarlarini 

bildiradilar, 

qo’shimchalar 

qiladilar  va  savollar 

beradilar.  

3-bosqich. 

Yakuniy 

(10 min.) 

3.1.  Amaliy  mashg’ulotini  yakunlaydi  savollar  bo’yicha 

xulosalar chiqaradi, munozara ishtirokchilarini baholaydi. 

3.2.  Mustaqil  ish  uchun  vazifa  beradi.  (Mavzu  bo’yicha 

topshiriqlar) 

Eshitadilar. 

Xulosalarni yozib 

oladilar. 

Topshiriqni 

oladilar.