I sinf I bo‘lim. Narsalarning to‘plamlari. 1 Dan 10 gacha bo‘lgan sonlar. 10 Ichida qo‘shish va ayirish amallari

Amaliy rivojlantiruvchi mashqlar.
TAKRORLASH.

(10 soat)

MAVZUIY REJALAShTIRISH

№	Bo‘lim va boblar nomi	Soatlar taqsimoti
		Jami	Nazariy	Amaliy topshiriq va nazorat ishi
	1-sinfda o’tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish	10		10
1	Sonlar va hisoblashlar. 100 ichida o‘nlikdan o‘tib qo‘shish va ayirish.	45	15	30
2	Sonli ifodalar. Tenglamalar.	25	10	15
3	Ko‘paytirish va bo‘lish.	30	10	20
4	Jadval ichida ko‘paytirish va bo‘lish.	30	10	20
5	Ulushlar. Geometrik shakllar va kattaliklar.	20	5	15
	Takrorlash	10		10
Jami:		170	50	120

III SINF
II SINFDA O‘TILGAN MATERIALNI TAKRORLASH VA UMUMLASHTIRISH

(10 soat)

7Ikki xonali sonlarni qo‘shish va ayirish. Ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish va ayirish usullari. Qavsli ifodalar. Qo‘shishning guruhlash xossasi. Sondan yig‘indini va ayirmani ayirish.

Ko‘paytirish va bo’lish. 0 ni songa, sonni 1 ga va sonni o‘zini o‘ziga bo‘lish. Ko‘paytuvchilarning o‘rinlarini almashtirish xossasi. Sonning bir necha ulushini va ulushi bo‘yicha sonning o‘zini topish. Ko‘paytirish va bo‘lish jadvallari, Pifagor jadvali haqida ma’lumot.

I bo‘lim. UCH XONALI SONLARNI RAQAMLASH, QO‘SHISH VA AYIRISH

(30 soat)

Uch xonali sonlarni raqamlash. Uch xonali sonlarning o‘qilishi, yozilishi.

Yuzlik, o‘nlik va birliklardan sonlarni hosil qilish. Sonlarning xona birliklari bo‘yicha tarkibi.

Uch xonali sonni xona birliklari yig‘indisi ko‘rinishida tasvirlash. Uch xonali sonlarni yuzliklar, o’nliklar va birliklar yig‘indisi ko‘rinishida tasvirlash.

Uch xonali sonlarni taqqoslash. Uch xonali sonlarni taqqoslash. Taqqoslashda mantiqiy tushunchalar (“barchasi”, “ayrimlari”, “...dan tashqari barchasi”, “har qanday”, “ixtiyoriy”, “...lardan biri”, “barchasidan biri”).