I. Ilmiy tadqiqot ishining nomi va mavzusini shakllantirish Maqola

Mumkin echimlarni qidirish va taklif qilish. Tadqiqot ishlari - bu qattiq masala va shoshqaloqlik va shov-shuvni yoqtirmaydi. Qidiruv dasturini ishlab chiqish, bolalarni muammoni hal qilishga o'rgatishingiz kerak. Qiziqarli, g'ayrioddiy g'oyalarni taklif qilish qobiliyatini rivojlantirish va ularni rivojlantirishni o'rganish. 
Materiallarni to'plash .

Kattaroqlardan so'rang. Bizning holatlarda ular ekspertlar bo'ladi (har qanday kattalar bu rolni bajarishi mumkin). 

   Biologiya bo'yicha ma'lumotnomalar va kitoblarni ko'rib chiqaylik. 
   Keling, maxsus teledasturlarni tomosha qilaylik. 
   Siz kompyuterga kirishingiz mumkin. 
   Siz tomosha qilishingiz mumkin. 
   Eksperiment o'tkazishingiz mumkin (masalan, kaplumbaning harakati, uning odam bilan munosabati: insonning ovoziga qanday munosabatda bo'lishi, e'tiborni to'satdan harakatga aylantirishi, yorug'lik uning xatti-harakatiga ta'sir qilishi va boshqalar.). 
   Yangi ma'lumot manbalarini izlash o'z tadqiqotlarini o'tkazish zarurati bilan bog'liq. Bu o'z tadqiqotiga asoslanib bolani jalb qilish uchun juda yaxshi zamin yaratadi, kognitiv ehtiyojlar turli manbalarda ishlaydi. 
   Lekin kitobda, video, axborotni qayta ko'rib chiqishda, axborot bilan tanishib oldingiz, kimdir allaqachon chiqarilganini yodda tutish kerak. Ushbu tadqiqotning asosiy yo'nalishi o'zingizning bilimlaringizni olishdir. 
Shuning uchun, bu holda axborotning eng qimmatli manbai tabiatning o'ziga xos ko'rinishi bo'lishi kerak. Bu qushlarning kelishi, barglari tushishi, qor erishi, ob-havo hodisalari, odamlar, hayvonlarning xatti-harakatlari va boshqalar bo'lishi mumkin. Bunday holda, yangi boshlang'ich tadqiqotchilar kuzatuvlar qilish, eksperimentlar o'tkazish, axborotni qayta ishlashga yordam berish kerak.