sinf Mavzu : Matematika fani haqida ma’lumot. Narsalarning xossalari Sana Maqsad

IV Yangi mavzuni mustahkamlash Matematika daftari bilan tanishtirish.
Daftarni tutish qoidalarini tushuntirish. O’quv qurollari bilan
tanishtirish, Partada qanday o’tirish va qanday yozish, ruchkani to’g’ri
ushlash kerakligini ko’rgazmalar yordamida o’rgatish. O’quvchi-
ning ish joylarini belgilash. Yozuv quroli daftar, ruchka bilan tanishti-
rish. Matematika daftaridan foydalanishni gigenik talablari o’rgatilib
dastlabki shakllarga rang berishni o’tgatish.
Tasvirlarga rang tanlash
O’quvchilar mustaqil rang
Tanlashlari mumkin.


V. Dars jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rajbatlantirish.
O’quvchining darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko’ra o’qituvchi tomonidan rajbatlantirilib boriladi.
VI. Uyga vazifa: Darslikni 3 – sahifasidagi rasm asosida hikoya tuzish.


2 Mavzu : O‘xshashlik va farqlanish
Sana__________________________
Maqsad: O’quvchiga DTS talablari asosida matematika fani bo’yicha ta’lim berish. Matematik tayyorgarlikni belgilash.
Ta’limiy: O’quvchida narsalarning xossalari, nomlari, soni haqidagi tasavvurlarini boyitish.
Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san’ati va madaniyatini o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchini og’zaki va yozma hisoblash malakasini o’stirish.
O`quv jarayoniga oid kompetensiya: TK -3:o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv faoliyati natijasini tahlil qilish, yo‘l qo‘yilgan xato va noaniqliklarni topa olish va ularni tuzata olish;TK -4: atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish; FK -1: berilgan narsalarni xossasiga ko‘ra bir yoki bir nechta to‘plamlarga ajrata oladi; FK -2: o‘z fikrini ifodalay oladi, boshqalar fikrini tinglab, tushuna oladi.
Dars turi: Yangi tushuncha berish.