Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

7-боб. Республика таълим маркази ходимларининг
малака тавсифлари
45-§. Республика таълим маркази директори
лавозимининг малака тавсифлари
Тартиб рақами 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
Ходимлар тоифаси 
134. Лавозим вазифалари: 
557 
1210 
Бошқарув 
а) Республика таълим марказининг (бундан буён матнда таълим маркази деб
юритилади) умумий фаолиятига раҳбарлик қилиш; 
б) таълим марказига юкланган вазифа ва касбий мажбуриятларни бажариш, ижро 
интизомига риоя қилиш; 
в) таълим марказининг йиллик ва истиқбол иш режаларини шакллантириш, уларни ўз 
вақтида сифатли бажарилишини назорат қилиш ҳамда унинг илмий кенгаши фаолиятига 
раҳбарлик қилиш; 
г) Республика фан олимпиадаси, билимлар беллашувини тегишли ташкилотлар билан 
ҳамкорликда ташкил этиш; 
д) таълим марказига ажратилган бюджет маблағлари ва бошқа бюджетдан ташқари 
тушумлардан тўғри фойдаланишни таъминлаш ҳамда унинг мулкига эҳтиёткорона 
муносабатда бўлиш; 
е) дарслик ва ўқув-методик қўлланмаларнинг янги авлодларини яратиш режаларининг 
ижросини мувофиқлаштириб бориш; 
64 

---

ж) таълим марказининг ходимларга бўлган эҳтиёжини аниқлаш, кадрларни танлаш ва 
жой
-
жойига қўйиш, юқори малакали мутахассислар билан тўлдириш, уларнинг касбий 
маҳоратларини ривожлантириш бўйича чора-тадбирларни амалга ошириш ҳамда кадрлар
захирасини шакллантириш; 
з) таълим маркази ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни, 
ходимлар аттестациясини ҳамда улар томонидан меҳнат интизомига риоя қилинишини 
таъминлаш; 
и) таълим маркази ходимларининг вазифалари, лавозим мажбуриятларини белгилаш, 
улар орасидаги энг фаолларини рағбатлантириш, ўз ваколати доирасида интизомий жазо
чораларини қўллаш масалаларини кўриб чиқиш; 
к) таълим маркази бўлим бошлиқлари иш тақсимотини, ходимларнинг йиллик ҳамда
ойлик иш режаларини тасдиқлаш ва улар томонидан ўзига юклатилган вазифаларнинг
бажарилишини назорат қилиш; 
л) корхона, муассаса ва ташкилотлар билан хўжалик шарномалари тузишда таълим
маркази номидан фаолият юритиш, унинг манфаатларини ҳимоя қилиш, ишончномалар
бериш, турли йўналишдаги давлат ва нодавлат жамғармалар билан ўзаро ҳамкорликда иш
юритиш; 
м) таълим марказининг моддий
-
техника базасини мустаҳкамлашга оид чора
-
тадбирларни амалга ошириш, ўқув жиҳозлари, асбоб
-
ускуналар ва бошқа таълим 
воситаларининг сақланишини ва улардан самарали фойдаланишни таъминлаш; 
н) жисмоний ва юридик шахсларнинг ёзма ҳамда оғзаки мурожаатларини, ариза ва 
шикоятларини кўриб чиқиш; 
о) санитария
-
гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
135. Билиши лозим: 
а) умумий ўрта таълим мактаблари учун дарсликлар ва ўқув қўлланмаларининг нашрга 
тайёрлашга оид ва болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини; 
б) психология
-
педагогика фани ютуқларини ва уни ҳаётга татбиқ этиш йўлларини; 
в) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 
г) кадрларни танлаш ва жой-жойига қўйиш усулларини, уларнинг малакасини ошириш 
ва қайта тайёрлаш тартибини; 
д) давлат таълим стандартлари, ўқув режа, ўқув дастури ва бошқа ўқув
-
методик 
ҳужжатларнинг мазмуни ҳамда ўқув жараёнига татбиқ этиш йўлларини; 
е) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
136. Малака талаблари: 
а) магистр даражасидаги олий педагогик маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот
-
коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) илмий даража; 
г) камида беш йиллик илмий ёки педагогик иш стажи.