Dts tahlili

bilim
— o‘rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish; 
ko‘nikma
— o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish; 
malaka
— o‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay 
olish va yangi bilimlar hosil qilish; 
kompetensiya
— mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish 
qobiliyati. 
14. Baholash tizimi — davlat ta’lim standarti bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning malaka 
talablarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi darajasini hamda umumiy o‘rta ta’lim 
muassasasining faoliyati samaradorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan iborat. 
Mustaqil bajarish uchun topshiriqlar 
1. 50000 - ( 223 ∙ 89 + 14807 : 67 ) : 4 ifodani qiymatini toping.
2.12 kg 067 g ∙ 4 ifodani qiymatini toping. 
3.1000 - 190 ∙ 3 - 120 ∙ 2 ifodani qiymatini toping. 
4. ( 7002 - x) - 160 = 5348 tenglamani qiymatini toping . 
5.750 - x - 130 = 90 tenglamani qiymatini toping. 
6.Bitta do`ppi tikish uchun 3 dm qora satin sarflandi. 12 m satindan nechta do‘ppi tikish mumkin.
7.Buldozer 3 soat davomida 234 m
2
yo‘lni tekisladi. Agar shunday unum bilan ishlasa,buldozer 
10 soatda kancha yolni tekislaydi. 
8.Bir juyakdan 38 sentner , ikkinchi juyakdan 3 marta ko‘p lavlagi yig‘ishtirilib olindi. 
Hamma lavlagining to‘rtdan bir kismi omborga jo‘natildi. Omborga necha sentner lavlavgi 
jo‘natilgan. 
Mustaqil bajarish uchun topshiriqlar 
1. Ilhomda bir, uch va besh so‘mliklardan 99 so‘m bor edi. Ularning soni o‘zaro teng. Hammasi 
bo‘lib nechta qog‘oz pul bo‘lgan? 
2. 3 ∙ 264 - 126 ∙ 4 + 5 ∙ 142 ifodani qiymatini toping. 
4. 100+ 100:(62-37) ∙5 ifodani qiymatini toping 
5. Tomonlari 2 sm 4 mm va 3 sm 2 mm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetri va yuzini 
toping; 
6. Ikki cho‘pon uchrashib qoldi. Biri ikkinchisiga “Agar sen menga bitta qo‘yingni bersang, 
mening qo‘yim senikidan 2 marta ko‘p bo‘ladi”- dedi.Ikkinchisi birinchisiga”Yaxshisi sen 
menga bitta qo‘yingni ber, qo‘yimiz teng bo‘ladi”- dedi. Ularda nechtadan qo‘y bor? 
7. Kvadrat shaklidagi bog` devor bilan o`ralgan. Devorning bir tomoni 121 m ga teng. Bog‘ning 
boshqa bir tomonidan kirish uchun darvoza bo`lib uning eni 4 m ga teng. Bog‘ni o‘rab turgan 
devorning jami uzunligi qancha? 
8. Ikkita sonning yig‘indisi 100 ga, bo‘linmasi 4 ga teng. Shu sonlarni toping;