Джудит Бек

_____________________________________________________________

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

D	с дисфункциональными мыслями
DSM-IV-TR 21	см. бланк РДМ 155
А	Бланк РГУ 213
Автоматические мысли 34,43, 79, 101,111,135,159,364	Бланк РДМ 155
визуальные 59,271	концептуализация неэффективного применения 165
возникающие во время сессии 106	мотивирование пациентов к работе 164
возникающие в определенной ситуации 109,112	начало работы 157
выявление 106,118,271	применение в качестве эксперимента 164
в "телеграфической" или вопросительной форме 116	Бустерные сессии 331
значение 103	В
использование в процессе оценивания альтернативных вопросов 145	Выявление причин расстройства у пациента 33,43
и работа с бланком РДМ 166	Глубинные убеждения 40,201
отвлечение 251	выявление 206
отличие от интерпретаций 114	две основные категории 204
оценивание 115,136,137,166	изменение 212
оценка выгоды 149	исследование в контексте жизненного опыта пациента 219
переключение внимания 250	податливость изменениям 2
связь с убеждениями 174	представление пациенту 208
Б	Д
Библиотерапия 64,295	Детский опыт 26,172, 201, 221
Биполярное расстройство 352	реструктурирование ранних воспоминаний 224
Бланк для работы с глубинными убеждениями см. Бланк РГУ 213
Бланк для работы

393
394 Предметный указатель

Диаграмма когнитивной концептуализации 171,372	с помощью сократического диалога 186
начало работы 173	К
Домашнее задание 63,293, 295, 364	Карта эмоций 127
анализ возможных сложностей 303	Когнитивная концептуализация 21, 33,39,44,136,170,202,359
анализ выполненного 76,96,316	Когнитивная модель 19,34,37,58, 122,136,363
включающее поведенческий эксперимент 237	Когнитивная терапия 19
выполнение в последнюю минуту 309	акцент на "здесь и сейчас" 26
дополнительное 296	возможности применения 20,350
и индивидуальные потребности пациента 300	возможные ухудшения 323
как беспроигрышный вариант 302	завершение курса лечения 325
концептуализация трудностей 308	ожидания пациента 59,361,363
логическое обоснование 301,309	ориентация на решение проблем 25,231,364
начало выполнения на сессии 303	основные принципы 23
необходимость изменения 306	предотвращение рецидива 319
определение 97,294,302,311	продолжительность 60
повышение вероятности успешного выполнения пациентом 300	сотрудничество с пациентом 24,360
подготовка к возможной неудаче 307	трудности 355
примеры 297	установление диагноза 359
психологические проблемы 311	характер изменений 320
система напоминаний о необходимости выполнения 303	цели 53,335, 365
З	Когнитивные искажения 147
Заполнение диагностических бланков 90	Когнитивный континуум 190
И	Когнитивный терапевт дисфункциональные мысли и убеждения 99,316
Изменение убеждений 184,198	манера высказываний 88
проверка с помощью поведенческого эксперимента 188	оценка собственных возможностей 347
	профессиональный рост 29,371
	Компенсаторные стратегии см. Поведенческие стратегии 174
	типичные 176

Предметный указатель 395

Копинг-карточка 142, 237, 253, 254, 330	Поведенческий эксперимент 188 235
адаптивный ответ 253	Повестка дня 50,74
активизирующие сам о инструкции 255	трудности в обсуждении 96
М	трудности в определении 94
Мониторинг и планирование видов деятельности 238,257	Подведение итогов сессии 63,82
оценка настроения 248	заключительное 83,98
планирование активности 248	Поощрение пациента за успех 321
составление таблицы видов деятельности 240	Посттравматическое стрессовое расстройство 351
Мышление дихотомическое 147,192	Прием лекарственных препаратов 72
искажения 122,148,163	Проблемы в отношениях с партнером 352
катастрофизация 149	Промежуточные убеждения 36, 42, 200
негативные предсказания 149	анализ 181
полярное 147	выявление 176, 179
последствия дисфункционального 149	определение преимуществ и недостатков 183
Н	предположения 172
Неорганизованность 310	преобразование правил и отношений в форму предположений 182
О	Рабочий бланк "Мост между сессиями" 74,93
Обзор минувшей недели 89	Заметки о ходе терапии 86
Обратная связь 65,99,361	по решению проблемы 233
Обсессивно-компульсивное расстройство 351	для работы с глубинными убеждениями (РГУ) 372
Отчет о проделанной работе 65	для работы с дисфункциональными мыслями (РДМ) 372
Оценка настроения 52,70,90	Разъяснение пациенту природы его расстройства 61
Оценка эффективности проведенной работы 146	Расстройства вследствие употребления психоактивных веществ 351
концептуализация неудачи 151	Расстройства личности 352
с автоматическими мыслями 150	Расстройства приема пищи 351
П
Перфекционизм 315
Поведенческие стратегии 42, 174

396 Предметный указатель

Рационально-эмотивная ролевая игра 192,221,258,306	Техника
Релаксация 253	"пирога" 261
Решение жизненных проблем 231	"совет другу" 142,196
С	вопрос-контрвопрос 192
Связь текущей сессии с предыдущей 73,93	выбор необходимой 343
Сессии самотерапии 328	дистанцирование 287
Сократический диалог 186,237	завершение образа 275
Социализация пациента 87,363	замена, остановка мысленных картин и отвлечение от них внимания 284
Социальная фобия 351	изменение образа 281
Список похвальных дел 267	использования окружающих в качестве ориентира 195
Структурирование терапевтического процесса 27,47,335,336,348, 360,362	многократное "проигрывание" образа 284
вторая и последующие сессии 69	мониторинг и планирование видов деятельности 238
изменение частоты сессий 325	мысленное решение проблемы 280
и текущая стадия терапии 348	определение преимуществ и недостатков 183,234,326
первая сессия 48	отвлечения и переключения внимания 250
разработка плана лечения 337	падающей стрелы 177,179,207
трудности 87	поведенческий эксперимент 235
Схемы 201	поиск адаптивного ответа 144
Т	поиск ответа на спонтанные образы 275
Терапевтическая сессия 77,85, 367	последовательного приближения 255
выбор проблемы-"мишени" 344	применения крайних контрастов 218
завершение 344	принятия решения 233
необходимость смены темы 349	проверка образа реальностью 283
основные элементы 47	прыжок в будущее 279
первая 48	репетиция применения копинг-техник 286
планирование 338	реструктурирования ранних воспоминаний с помощью силы воображения 223
подведение итогов 63
стандартная структура 69
Терапевтические метафоры 219	смягчения опасности 290
Терапевтический альянс 24,89,92,360	составления когнитивного континуума 190
укрепление 67

Предметный указатель 397
 

функциональные сравнения и похвальные дела 265	Ш
Техника действий "как если бы..." 198	Шизофрения 352
Техника самораскрытия 199	Шкала интенсивности эмоций 129
Техники релаксации 253,322	и планирование терапии 131
Трудности терапевтического процесса 355,359,368	Э
выявление 355	Эмоции 121,124
концептуализация 358	идентификация 126
Тупиковые ситуации 367	оценка интенсивности 128
У	Эмпатия 39,50
Утверждения принимающие форму "да, но..." 153