D к обогащению словарного запаса

B) Достижение учащимися относительной пунктуационной
Грамотности.
C) Получение знаний по пунктуации.
D) Формирование пунктуационных умений.
E) Безукоризненное владение всеми пунктуационными нормами
умение адекватно использовать знаки препинания в авторских целях.
$$$ 82
Для чего предназначен организационный момент как структурный
элемент урока:
A) Подготовка к изучению нового материала, контроль выполненных заданий.
B) Напоминание главных идей изучаемого материала.
C) Усвоение алгоритма применения на практике полученных
знаний.
D) Создание у учащихся рабочей настроенности.
E) Воспроизведение учащимися усвоенного.
$$$ 83
Какое методическое понятие толкуется как основная форма организация учебной деятельности в школе:
A) Олимпиада по русскому языку.
B) Урок русского языка.
C) КВН по русскому языку.
D) Кружок по русскому языку.
E) Факультативные занятия.
$$$ 84
Укажите традиционную классификацию уроков русского языка:
A) Урок сообщения нового материала; урок закрепления знаний, умений, навыков; урок обобщающего повторения, систематизации знаний; урок контроля.
B) Обучающие уроки; контрольные уроки; нетрадиционные формы проведения урока.
C) Обучающие уроки; контрольные уроки.
D) Обучающие уроки; контрольные уроки; комбинированные уроки; нетрадиционные формы проведения урока.
E) Обучающие уроки; контрольные уроки; комбинированные уроки.
$$$ 85
Назовите основной принцип организации учебного материала по русскому языку в действующей программе.
A) концентрический
B) линейный
C) комплексно-концентрический
D) линейно-ступенчатый