Buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang`ich ta`lim fakulteti boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish 9-6 btus 20 guruh talabasi yuldosheva dilnozaning mustaqil ishi

Ot bilan
Gulnor yo’lchining so’zlarini diqqat bilan tingladi. (O)
	olmosh bilan	Men o’qituvchiman
	son bilan	Besh-o’nning yarmi
	harakat nomi bilan	Ishlamoq ishtaha ochar
	Sifatdosh bilan	Tirishgan tog’dan oshar.
	Sifat bilan	Yaxshi topib so’zlar, yomon qopib so’zlar. (Maqol).
	Taqlid so’zlar bilan	Yangi binoda ustalarning taqir- tuquri eshitilmoqda.
	Birikmalar bilan	Ishlamay yegan og’rimay o’lar. (Maqol). O’sha tomon–bizning dam oladigan joyimiz.

Egali va egasiz gaplar

Egali gaplar

• Gapning grammatik asosi ega va kesimdan iborat bo‘lsa egali gaplar deyiladi . Masalan: Men gullarni yaxshi parvarish qilyapman.

Egasiz gaplar

• Gapning grammatik asosi faqat kesimdan iborat bo‘lsa egasiz gaplar deyiladi. Masalan: Derazadan ko‘chaga tikilaman.

Egali gaplarda ega ham kesim ham qatnashadi: Uquvi yo‘q, har joyda qoqiladi. Chumchuqdan qo‘rqqan tariq ekmaydi. Egasiz gaplar shaxs tushunchasi ifodalanishiga ko‘ra quyidagi turlarga bo‘linadi:

Egali gaplarda ega ham kesim ham qatnashadi: Uquvi yo‘q, har joyda qoqiladi. Chumchuqdan qo‘rqqan tariq ekmaydi. Egasiz gaplar shaxs tushunchasi ifodalanishiga ko‘ra quyidagi turlarga bo‘linadi:

• Egasi yashiringan gaplar.
• Egasiz gaplar.

Egasiz yashiringan gaplarda gapning kesimi orqali uning bajaruvchisiga shaxsiga ishora qilinadi: Katta tanaffusda zalga to‘plandik. Sanamay sakkiz dema.