Brochure-4-2

2.4. Foydalanish bo'yicha ko'rsatmalar
Foydalanuvchini ushbu qo'llanma bilan boshlash uchun "Title page.htm" faylini ishga tushirish kifoya. Bu elektron darslikning bosh sahifasini ochadi. Ushbu materialni o'rganishni boshlash uchun siz "Materialni o'rganishni boshlash" havolasini bosishingiz kerak.
Ish dasturning asosiy oynasidan boshlanadi, u erda turli xil havolalar mavjud.
Agar siz ushbu elektron darslik haqidagi ma'lumotlarni ko'rishni, shuningdek ushbu darslikni tuzuvchisi haqidagi ma'lumotlarni ko'rishni istasangiz, "Haqida" yorlig'ini tanlang.
Nazariy kursni o'rganishni boshlash uchun "Ma'ruzalar" yorlig'ini tanlang. Nazariy kurs 15 ta mavzudan iborat bo‘lib, ularning har biri ushbu darslikning muayyan bo‘limiga bag‘ishlangan. Sizni qiziqtirgan giperhavolani tanlab, u yoki bu bo'lim bilan tanishishingiz mumkin (6-rasm).
6-rasm. Turli bo'limlarga havolalar

Misol uchun, agar siz ma'ruza materialini o'rganishingiz kerak bo'lsa, siz "Ma'ruzalar" yorlig'ini tanlaysiz. Bu barcha ma'ruzalarning mazmunini ochadi. Kerakli ma'ruzani tanlang, asosiy oynada kerakli material paydo bo'ladi (7-rasm).
7-rasm Ma'ruza materiali

Materialni yaxshiroq tushunish uchun ushbu darslikda "Test" yorlig'ini tanlash orqali ko'rish mumkin bo'lgan namunaviy test topshiriqlari mavjud .
"Haqida" yorlig'ini tanlab, ushbu qo'llanmaning kompilyatori haqidagi ma'lumotlarni ko'rishingiz mumkin.

2-bob Xulosa
“ Ta’limda Web 2.0 xizmatlaridan foydalanish ” elektron o‘quv qo‘llanmasi foydalanuvchiga ijtimoiy xizmatlar turlari bilan tanishish imkonini beradi, ular bilan ishlash bo‘yicha yo‘riqnomalar, xizmatlar bo‘yicha nazariy va amaliy ma’lumotlar, olingan bilimlarni tekshirish uchun test nazorati savollaridan iborat. Elektron darslik bilan ishlash har qanday foydalanuvchi uchun oddiy va tushunarli, undan foydalanish uchun maxsus tayyorgarlik talab etilmaydi.
O‘rganish natijasida ma’lum bo‘ldiki, biz yaratgan elektron kitob orqali ijtimoiy xizmatlarni o‘rganish jarayonida o‘quvchilar o‘rganilayotgan materialni bosma adabiyotlarga qaraganda yaxshiroq, tez va yaxshi o‘zlashtirmoqda. Darslik shunday tuzilganki, talaba ma’lumotni qulay shaklda, zarur ravshanlik va tushuntirish ohanglari bilan birga oladi, ularda test orqali o‘zini o‘zi nazorat qilish, o‘z-o‘zini baholash imkoniyati ham mavjud.
“ Ta’limda Web 2.0 xizmatlaridan foydalanish ” elektron darsligining tuzilishini tahlil qilib, unda quyidagi xulosaga keldik :

• 
  yetarlicha nazariy material;
  
• 
  xizmatlar uchun zarur ta'riflar;
  
• 
  o'z-o'zini nazorat qilish uchun topshiriqlar va savollar.
  

Elektron darslik nazariy va amaliy vazifalarni yaxshi birlashtiradi, barcha ma'lumotlar dasturlashning o'ziga xos xususiyatlarini va o'rganishning barcha tamoyillarini hisobga olgan holda tanlanadi.
Ushbu elektron darslikdan veb 2.0 ijtimoiy xizmatlarini o'qituvchilar, o'qituvchilar, shuningdek, umumta'lim maktablari va oliy o'quv yurtlari va oddiygina shaxsiy kompyuter foydalanuvchilari o'rganishlari mumkin.