Бошланғич таълим педагогикаси ва методикаси факулктетлари

кам соҳаларини белгилаш ва кучсиз томонларини мус-
таҳкамлайдиган тавсиялар бериш билан шуғулланади.
*  
Нутқ маданияти грамматик нормалар системаснни, бу
сиетемани кучайтярувчи ёки сусайтирувчи 
шарт ша-
2 - 8 3
1Т
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

роитларни ўрганади. Аммо у нормага бўйсунувчи грам-
матик категориялар, шакллар, маъноларни ўрганмайди.
Нутқ маданияти асослари фани 
лексикология 
ва
семасиологияга қаттиқ боғлангандир. Чунки 
нутқнинг 
^
алоқавий фазилати ҳисоблангаи аниқлик, 
тўғриликни
сўзнинг луғавий маъноларининг аниқ тавсифисиз тушу-
ниб бўлмайди. Нутқнинг мантнқийлиги сўз маънолари-
нинг маъно ва мазмуний боғланишларига асосланади.
Нутқнинг софлик, ифодавийлик, ўринлилик 
каби ало-
қавий фазилатлари ҳам нутқ маданияти фанини лек-
сикология ва семасиология билан боғлайди.
Нутқ маданияти асослари фани ҳамма вақт мантиқ
ва руҳшуносликка суянади. Логикага мурожаат қил-
масдан туриб аниқлик ва 
мантнқийликни 
тайннлаш
ҳам, баҳолаш хам мумкнн эмас. 
Мантиқ 
сўзлар ва
бутун бир гапдан чиқадиган тушунчаларнп белгилайди.
•Сўэларнинг маъноси ва ифодаланаётган тушунча ўрта-
сидаги муносабатни мантиқ текширади. 
Мантиқ сўз-
лар, бирикмалар ва гаплар орасидаги маъно алоқала-
рини тайинлайди. Синтактик тузилмалар орасида маз-
муний алоқаларнинг жиддийлиги ҳақида шубҳа пайдо
бўлганда ҳамма вақт мантиққа мурожаат қилиш эару-
рияти туғилади. Бундай пайтларда асосий тушунча-