Қарши давлат университети боланғич таълим кафедраси

18-mavzu: Sinf rahbari tarbiyaviy faoliyatini samaradorligini oshirish shart 
sharoitlari (2-soat) 
 
Sinf rahbari o’quvchilarning ma’nabiv-axloqiy tarbiyachisi, bu borada unga 
qo’yilgan talablar. 
Sinf rahbari o’quvchilarning ma’nabiv-axloqiy tarbiyalashning vazifalari. 
 
19-mavzu: Sinf rahbarining o’quvchilarni o’rganish metodikasi (2-soat) 
O’quvchilarni individual o’rganish. Sinf jamoasini organish. 
O’quvchilarni oilada o’rganis. O’quvchilarni turli xil metodlar yordamida 
o’rganish. 
20-mavzu: O’quvchilarni pedagogic kuzatish (2-soat) 
 
O’quvchilar hayoti va faoliyatini kuzatish. O’quvchilar mehnatini ilmiy tashkil 
etish, uning asosiy talablari. O’quvchilarni reja tuzishga o’rgatish.
21-mavzu: Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash metodikasi (2-soat) 
Sinf rahbari sinf jamoasini shakllantiruvchi shaxs. Sinf jamoasini tashkil etishda 
foydalaniladigan usullar. 
Sinf jamoasini tarbiyalashda ota-onalarning o’rni. 
 
22-mavzu: Shaxsga jamoaviy tarbiyaviy ta’sir ko’rsatishning shakl va 
metodlari (2-soat) 
Shaxsning shakllanishida oila muhiti, kollektiv, jamiyatning o’rni. 
Bola shaxsining rivojlanishida irsiyat, muhit va tarbiyaning roli. O’rta Osiyo 
mutafakkirlari: Farobiy, Ibn Sino, Alisher Navoiylarning shaxs tarbiyasi haqidagi 
fikrlari.
23-mavzu: O’quvchilar bilim sifatini oshirish va sinfda intizomni 
mustahkamlash (2-soat) 
O’quvchilar bilish faolligini oshirishda sinf rahbarining vazifalari.O’quvchilar 
bilish faoliyatini takomillashtirish yo’llari. 
Tarbiya jarayonini tashkil etishda o’quvchilarning ishonchini qozonish. 
24-mavzu: O’quvchilarda intizomlilikni tarbiyalashning usul va metodlari
(2-soat) 

---

11 
O’quvchilarda intizomlilikni tarbiyalashda sinf rahbarining maqsadi va vazifalari. 
Har bir o’quvchining bilimdonligi va ijodiy imkoniyatlarini aniqlash. 
Intizomlilikni tarbiyalashda no’ananaviy dars turlaridan foydalanish.