Aniq va tabiiy fanlar

II-BOB. ZAMONAVIY SHAXSIY KOMPYUTERLAR VA ULARNING DASTURIY TA`MINOTI

6
“TASDIQLAYMAN”
O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari ______________ O`.Temirov
“_____” _________ 201___ yil
-MAVZU: SHAXSIY KOMPYUTЕRLAR TASNIFI VA TARKIBI. TIZIMLI BLOK VA UNING TUZILMASI

NAZARIY DARS REJASI № 6
Mashg`ulot o`tkaziladigan joy: Kompyuter xonasi

Guruhlar	11	12	13	14	15	16	17	18	19
Dars o`tiladigan sana

1. O`quv fanining nomi: Informatika va axborot texnologiyalari.
Mavzu nomi: Shaxsiy kompyutеrlar tasnifi va tarkibi. Tizimli blok va uning tuzilmasi
Darsning maqsadlari:
a) ta’limiy: Shaxsiy kompyutеrlar tasnifi va tarkibi. Tizimli blok va uning tuzilmasi haqida tushuncha berish.
b) tarbiyaviy: O`quvchilar bilimini oshirish.
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilar dunyoqarashini rivojlantirish.
Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o`zlashtirgandan so`ng o`quvchilar quyidagi bilim va ko`nikmalarga ega bo`ladilar:

1. 
   Shaxsiy kompyutеrlar tasnifi va tarkibi.
   
2. 
   Asosiy va qo`shimcha qurilmalar va vazifalari
   
3. 
   Tizimli blok va uning tuzilmasi
   

Ta’lim metodlari: “Bilaman/bilishni xoxlayman, bilib oldim”, “Ikki qismli kundalik”, “Qor bo`ron” usuli
Baholash metodlari: Savol-javob
Axborot manbalari va texnik vositalari: Kompyuter, proyektor, slaydlar, plakatlar
Dars turi: Nazariy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: 90 minut
Uyga vazifa: O`tilgan mavzuni o`qib kelish
AMALIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

T/r	Mashg`ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg`ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	10	Salomlashish, davomat		Jurnal
2.	Kirish qismi (Motivatsiya)	15	Uyga vazifani tekshirish		Daftar, kitob
3.	Yangi mavzuning bayoni	20	Shaxsiy kompyutеrlar tasnifi va tarkibi. Asosiy va qo`shimcha qurilmalar va vazifalari Tizimli blok va uning tuzilmasi	“Bilaman/bilishni xoxlayman, bilib oldim”	Daftar, kitob, kompyuter, doska
4.	Mustahkamlash (Qo`llash)	35	Kompyuterda bajarish	“Ikki qismli kundalik”	Daftar, kitob
5.	Yakuniy qism	10	O`quvchilarni baholash, O`tilgan mavzuni o`qib kelish	“Qor bo`ron” usuli	Jurnal, ruchka

6-MAVZU: SHAXSIY KOMPYUTЕRLAR TASNIFI VA TARKIBI. TIZIMLI BLOK VA UNING TUZILMASI

(1-ilova)

I. O`qituvchi dars mavzu va rejalarini e’lon qilgandan so`ng, guruhlarga “Bilamiz / bilishni xohlaymiz / bilib oldik” usulidan foydalanib, o`quvchilarga (2-ilova, jadval) tarqatiladi.

(2-ilova)

№	Siz yangi mavzu bo`yicha nimalarni bilasiz?	Nimalarni bilishni xohlardingiz?	Nimalarni bilib oldingiz?
1
2
3
4

II. O`qituvchi yangi mavzuni slayd orqali bayon etadi.
(3-ilova)


III. O`tilgan mavzuni mustahkamlash uchun o`quvchilarga “Ikki qismli kundalik” jadvali tarqatiladi.
(4-ilova)

Tasvir	Sharh

Tasvir	Sharh

Tasvir	Sharh

IV. O`tilgan mavzuni mustahkamlash uchun guruhlar “Qor bo`ron” usulidan foydalanib, guruhlar bir-biriga savol beradilar.
(5-ilova)

1. 
   Birinchi EHM qachon yaratilgan?
   
2. 
   Birinchi shaxsiy kompyuter qachon yaratilgan?
   
3. 
   Kompyuterlar xotirasining hajmi, amallarni bajarish tezligi va boshqa xususiyatlar bo`yicha necha guruhga bo`linadi?
   
4. 
   Kompyuterning asosiy qurilmalari haqida gapiring.
   
5. 
   Monitorning vazifasi va turlari?
   
6. 
   Klaviatura vazifasi? Vazifasiga ko`ra tugmachalar necha guruhga bo`linadi?
   
7. 
   Kompyuterning qo`shimcha qurilmalari haqida gapiring.
   
8. 
   Printer qurilmasining vazifasi va turlari?
   
9. 
   Skaner qurilmasi va vazifalari?
   
10. 
    Modem qurilmasi va vazifalari?
    
11. 
    Kalonkalar vazifalari?
    

V. Dars yakunida “Bilamiz / bilishni xohlaymiz / bilib oldik” usuli (2-ilova, jadval) ning 3-ustuni to`ldirilib o`qituvchiga tarqatiladi.
VI. Baholash mezoni asosida faol guruh aniqlanib, talabalar baholanadi
VII. Uyga vazifa beriladi: Mavzuni takrorlab kelish va “Toifalash jadvali”ni to`ldirish (6-ilova).

7
“TASDIQLAYMAN”
O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari ______________ O`.Temirov
“_____” _________ 201___ yil
-MAVZU: SHAXSIY KOMPYUTERLARNING DASTURIY TA`MINOTI VA ULARNING TURLARI

AMALIY DARS REJASI № 7
Mashg`ulot o`tkaziladigan joy: Kompyuter xonasi

Guruhlar	11	12	13	14	15	16	17	18	19
Dars o`tiladigan sana

1. O`quv fanining nomi: Informatika va axborot texnologiyalari
Mavzu nomi: Shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta`minoti va ularning turlari
Darsning maqsadlari:
a) ta’limiy: Shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta`minoti va ularning turlarini o`rgatish.
b) tarbiyaviy: O`quvchilar bilimini oshirish.
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilar dunyoqarashini rivojlantirish.
Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o`zlashtirgandan so`ng o`quvchilar quyidagi bilim va ko`nikmalarga ega bo`ladilar:

1. 
   Tizimli dasturlar.
   
2. 
   Amaliy dasturlar.
   
3. 
   Utilitlar.
   
4. 
   Translyatorlar.
   

Ta’lim metodlari: “Klaster”, “Ven diagrammasi”, “Toifalash jadvali”
Baholash metodlari: “Klaster”, “Ven diagrammasi”, “Toifalash jadvali” natijalari
Axborot manbalari va texnik vositalari: Kompyuter, proyektor, slaydlar.
Dars turi: Amaliy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: 90 minut
Uyga vazifa: O`qib kelish.
AMALIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

T/r	Mashg`ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg`ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	10	Salomlashish, davomat		Jurnal
2.	Kirish qismi (Motivatsiya)	15	Uyga vazifani tekshirish	Ven diagrammasi	Daftar, kitob
3.	Yangi mavzuning bayoni	20	Tizimli dasturlar Amaliy dasturlar. Utilitlar. Translyatorlar.	klaster	Daftar, kitob
4.	Mustahkamlash (Qo`llash)	35	Kompyuterda bajarish	Toifalash jadvali	Daftar, kitob, kompyuter, doska
5.	Yakuniy qism	10	O`quvchilarni baholash, O`tilgan mavzuni o`qib kelish		Jurnal

Guruh 4 ta guruhlarga bo`linadi, har bir guruhga Ven diagrammasini to`ldirish vazifasi beriladi.

Yangi mavzu “Klaster” yordamida tushuntiriladi

Mavzuni mustahkamlash uchun guruhlarni kichik guruhlarga, ya’ni 2 kishidan qilib “”Pinbort” usulini vazifa qilib beriladi. 1-guruhga Amaliy dasturlar, 2-guruhga Tizimli dasturlar, 3-guruhga Utilitlar, 4-guruhga Translyatorlar beriladi
T-SXEMA SAVOLLAR

1. 
   Drayverlar-foydalanuvchi bilan kompyuter o`rtasidagi muloqotni o`rnatadi
   
2. 
   Operatsion dastur-kompyuter bilan qo`shimcha qurilmalari o`rtasidagi muloqotni o`rnati
   
3. 
   Word, Excel, Power Point, Access, Phota Shop, Corel Draw-Amaliy dasturlarmi?
   
4. 
   Formatlash, arxivlash, optimallashtirish vositalari, virus dasturlar, antivirus dasturlar Tizimli dasturlarmi
   
5. 
   Kompyuter tushunadigan tilda kerakli ko`rsatmalar, dasturlar tuzib, uning xotirasiga kirituvchi dasturlar majmuiga-Dasturiy ta`minot d-di