A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta‘lim fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi

9-mavzu: Mirzo Ulug‘bek va Zahiriddin Muhammad Boburning fan, madaniyat va ma‘rifat taraqqiyotidagi xizmatlari.
Mirzo Ulug‘bekning pedagogik g‘oyalari va ma‘rifatparvarlik xizmatlari.

Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik fikrlari.

10-mavzu: Alisher Navoiyning pedagogik qarashlari. Navoiyning maktab va madarasalar rivojiga qo‘shgan hissasi. Navoiyning o‘qituvchi(mudarris) to‘g‘risidagi fikrlari.


11-mavzu: Abdurahmon Jomiy va Jaloliddin Davoniyning ta‘limiy-axloqiy qarashlari. Abdurahmon Jomiyning pedagogika rivojiga qo‘shgan hissasi. Jaloliddin Davoniyning ta‘lim-tarbiyaga oid fikrlari va pedagogika taraqqiyotiga qo‘shgan hissasi.


12 -mavzu: Jahon Otin Uvaysiy va uning qizlar maktabi. Muhammad Sodiq Qoshg‘ariyning ilmiy ijodi.


13-mavzu: XIX asr oxiri va XX asr boshlarida maktab va pedagogik fikr taraqqiyoti, jadidlar harakati. Jadid ma‘rifatparvarlarining pedagogik qarashlari. Turkistonda jadidchilik harakati. Yangi usul maktablarining ochilishi. Turkiston o‘lkasida islom-diniy tarbiyaviy muassasalarning an‘anaviy tizimi. Mahmudxo‘ja Behbudiy, Munavvar Qori yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma‘rifatparvarlik xizmatlari.


14-mavzu: Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati va ta‘lim-tarbiya haqidagi qarashlari. Abdulla Avloniylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma‘rifatparvarlik xizmatlari.


15-mavzu: 1917-1945 yillarda O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji.

Turkiston o‘lkasidagi ta‘lim siyosati (1917-1924), 1924-1945 -yillarda ta‘lim va pedagogika fani.

16-mavzu: Mustaqillikgacha (1945-1990) bo‘lgan yillarda O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji.
1945-1990-yillarda O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va pedagogika fani rivoji.


17-mavzu: Mustaqil O‘zbekistonda ta‘lim tizimi. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji.

O‘zbekiston Respublikasida mustaqillikning e‘lon qilinishi va ta‘lim tizimidagi islohotlar. Milliy maktabni tashkil etish muammolari. ―Ta‘lim to‘g‘risida‖gi Qonun va ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖. Pedagogik tadqiqotlarning asosiy yo‘nalishlari. O‘zbek xalqining ma‘rifiy qadriyatlaridan ta‘lim-tarbiyada foydalanish.