5-6 yoshdagi nutq nuqsoniga ega bolalar tafakkur xususiyatlari

Jarayonni o'tkazish. Bolaga to'rtta ob'ektning tasvirlari taqdim etiladi, ulardan uchtasini umumlashtiruvchi so'z deb atash mumkin, va ularga nisbatan to'rtinchi ob'ekt "ortiqcha" bo'ladi. Texnikani qo'llashning muhim sharti - bu tanlovni nutqni oqlash. Nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarga nisbatan, agar bu mutaxassisga bolani boshqargan printsipni tushunishga imkon beradigan bo'lsa, tushuntirish imo-ishoralari bilan bitta so'z bilan javob berishga ruxsat beriladi. Nutqidagi nuqsonlar tufayli o'z tanlovini tushuntira olmaydigan bolalarni tekshirishda ushbu usuldan foydalanish cheklangan. Umumlashtirish darajasini toifalarga ajratish ham mumkin: muayyan situatsion, funktsional, kontseptual, yashirin xususiyatlarga ko'ra unifikatsiya. Tahlil qilingan ko'rsatkichla faoliyatning mohiyati (maqsadga muvofiqligi, tasodifiyligi va boshqalar); vazifaning mavjudligi; xususiyatlarni aniqlashda xatolarning tabiati; bolaning fikrlash xususiyati va umumlashtiruvchi operatsiyalar darajasi; kattalar tomonidan zarur yordamning miqdori va xususiyati. Foydalanishning yosh xususiyatlari: texnikani 4-4,5 yoshdan 7-8 yoshgacha bo'lgan bolalar bilan ishlashda qo'llash mumkin.

• Jarayonni o'tkazish. Bolaga to'rtta ob'ektning tasvirlari taqdim etiladi, ulardan uchtasini umumlashtiruvchi so'z deb atash mumkin, va ularga nisbatan to'rtinchi ob'ekt "ortiqcha" bo'ladi. Texnikani qo'llashning muhim sharti - bu tanlovni nutqni oqlash. Nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarga nisbatan, agar bu mutaxassisga bolani boshqargan printsipni tushunishga imkon beradigan bo'lsa, tushuntirish imo-ishoralari bilan bitta so'z bilan javob berishga ruxsat beriladi. Nutqidagi nuqsonlar tufayli o'z tanlovini tushuntira olmaydigan bolalarni tekshirishda ushbu usuldan foydalanish cheklangan. Umumlashtirish darajasini toifalarga ajratish ham mumkin: muayyan situatsion, funktsional, kontseptual, yashirin xususiyatlarga ko'ra unifikatsiya. Tahlil qilingan ko'rsatkichla faoliyatning mohiyati (maqsadga muvofiqligi, tasodifiyligi va boshqalar); vazifaning mavjudligi; xususiyatlarni aniqlashda xatolarning tabiati; bolaning fikrlash xususiyati va umumlashtiruvchi operatsiyalar darajasi; kattalar tomonidan zarur yordamning miqdori va xususiyati. Foydalanishning yosh xususiyatlari: texnikani 4-4,5 yoshdan 7-8 yoshgacha bo'lgan bolalar bilan ishlashda qo'llash mumkin.
• .