42-Mavzu: Vositachi tanlash va ular bilan ishlashning eng maqbul shaklini aniqlash


“Turistik korxona marketing konsepsiyasini ishlab chiqish”



Download 22,44 Kb.
bet2/5
Sana08.04.2022
Hajmi22,44 Kb.
#536950
1   2   3   4   5
Bog'liq
42. Marketing faoliyati xarita 2021

11.2 “Turistik korxona marketing konsepsiyasini ishlab chiqishmavzusi boyicha o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Faoliyat bosqichlari

Faoliyat mazmuni

o’qituvchining

talabalarning

I. Kirish bosqichi
(5 daqiqa).

1.1. Mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan o’quv mashg’ulot natijalari va uni o’tkazish rejasi bilan tanishtiradi.
1.2. Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash mezonlarini ma’lum qiladi
(1-ilova)
1.3. Guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (2-ilova).

Diqqat qiladilar





II. Asosiy bosqich


(75 daqiqa).

2.1. Uyga berilgan topshiriqni eslatadi. O’tilgan mavzu yuzasidan 3 darajali test tuzib kelish va yangi mavzuni B-BX-B texnikasidan foydalanib, o’rganib kelish. Ma’ruza matni berilgan. Talabalardan tuzib kelgan testlarni eshitadi (3-ilova)
2.2. Talabalarni ixtiyoriy belgi bo’yicha guruhlarga bo’ladi.
2.4. Yangi mavzu bo’yicha guruhlarga ma’ruza matni tarqatiladi va B-BX-B texnikasi yordamida mavzuni guruhlar o’zaro bajaradilar. (4-ilova) va yangi mavzuning slaydli taqdimoti (5-ilova)

2.5. Kuzatadi, yo’naltiradi, nazorat qiladi.


2.6. Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi.


7. Ma’ruza rejasiga muvofiq mavzuning umumlashtiruvchi sharhini o’tkazadi, taqdimot vaqtida hal etilmagan savollarga javob beradi, talabalar diqqatini ko’rgazmali materialdan foydalanib asosiylariga qaratadi.

Diqqat qiladilar


Guruglarga bo’linadilar.
Diqqat qiladilar, fikr almashadilar, birgalikda ishlaydilar.

Guruh sardorlari A32 varag’iga to’ldirilgan jadvalni yozuv taxtasiga biriktiradi va uni sharhlaydi; savollarga javob beradilar; taqdim etilgan axborotni boshqa guruhlar takliflari bilan to’ldirish yoki o’zgartirish to’g’risida o’zlarining unga qo’shilish yoki qo’shilmasliklarini asosalaydilar. Qo’shimcha ma’lumot talab etuvchi savollarni beradilar.


Diqqat qiladilar, yozib oladilar.



III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa)

3.1. Mavzuni umumlashtiradi, umumiy xulosalar qiladi, yakun yasaydi, savollarga javob beradi.
3.2. Guruhlarga o’zaro baholash natijalarini ma’lum qilishlarini taklif qiladi. Natijalarni sharhlaydi.

3.3. Mustaqil ish uchun uyga vazifa beradi: ma’ruza matnidan foydalanib, 3 darajali test tuzib kelish.



Diqqat qiladilar.
Savol beradilar.

Guruhlar o’zaro baholash natijalarini ma’lum qiladilar.


Vazifani yozib oladilar.

1-ilova


Download 22,44 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish