2019 O‘qish oxi

Dînishmànd  yigit
(O‘zbåk õàlq ertàgi)
O‘tgàn  zàmîndà  bir  dînishmànd  chîl  ya-
shàgàn  ekàn.  Uning  uch  o‘g‘li  bo‘lgàn  ekàn.
O‘g‘illàri  vîyagà  yåtgàch,  chîl  ulàrgà  shundày
dåbdi:
– Bîlàlàrim,  mån  sizlarni  hech  narsadan  kam
qilmay  o‘stirdim.  Endi  îtlàninglàr,  turli  shàhàr-
làrgà  bîrib,  qo‘rg‘în  sîlib  kålinglàr!
To‘ng‘ich  o‘g‘il  îtàsi  tîpgàn  îltin-kumushlàr-
dàn  îlibdi.  Fàrg‘înà  vîdiysining  hàmmà  shà-
hàrlàrigà  bîribdi.  U  yårlàrgà  bittàdàn  kàttàkîn
uy  sîlibdi.
O‘rtànchà  o‘g‘il  bo‘lsà,  Buõîrî,  Sàmàrqànd
tîmînlàrgà  bîrib,  qo‘rg‘înlàr  qurdiribdi.
Kånjà  o‘g‘il  îqil,  dînî  ekàn.  U  o‘ziga  o‘zi:
„Dàdàm  turli  shàhàrlàrdà  qo‘rg‘în  sîlinglàr,
dåyish  bilàn  hàr  bir  shàhàrdàn  do‘st,  yor-
birîdàr  îrttiringlàr,  dåmîqchi.  Men  bîshqà
shàhàrlàrgà  bîrib,  uy  sîlib  yurmayman!“  –
debdi-da,  sàfàrgà  chiqib  kåtibdi.

---

138
U  qàyårgà  bîrsà,  o‘sha  yårdà  eng  yaõshi,
vàfîdîr  kishilàr  bilàn  do‘stlàshibdi.  U  o‘z  sàfàri
dàvîmidà  o‘rtîqlàri  îràsidà  màshhur  bo‘lib
kåtibdi.  U  àkàlàridàn  àvvàl  uyigà  qàytibdi.
Chîl  bir  kuni:
–  Qàni,  kim  qàysi  shàhàrgà  qàndày  qo‘r-
g‘on  qurdi?  Yuringlàr,  bir  àylànib  ko‘rib  kålà-
miz,  –  dåbdi.
U  o‘g‘illàri  bilàn  birgà  kàttà  o‘g‘li  qurgàn
qo‘rg‘îngà  bîribdi.  Qàràsà,  uy-jîyning  o‘zi  so‘p-
pàyib,  îdàmsiz  turgàn  emish.
Chîl  indàmàbdi.  So‘ngrà  o‘rtànchà  o‘g‘li-
ning  qilgàn  ishini  ko‘zdàn  kåchiribdi.  Uniki
hàm  õuddi  àkàsinikigà  o‘õshàr  ekàn.
– Bu  qo‘rg‘înlàrning  îdàmlàri  qàni?  –  dåb
so‘ràbdi  chîl.  To‘ng‘ich  và  o‘rtànchà  o‘g‘il
ungà  jàvîb  bårà  îlmàbdi.  Hàmmàlàri  kånjà
o‘g‘ilning  yor-birîdàrlàri  yashàydigàn  jîylàrgà
bîrishibdi.  Ulàrni  kenja  o‘g‘ilning  yor-u  do‘stlari
izzàt-hurmàt  bilàn  kutib  îlibdilàr,  kåtmà-kåt
ziyofàtdàn  bo‘shàmày  qîlibdilàr,  shundà  chîl
o‘g‘illàrigà  qàràb  bundày  dåbdi:
–  Hàr  bir  shàhàrdàn  îrttirilgàn  do‘st  u
yårgà  bir  qo‘rg‘în  qurish  bilàn  tång.  Måning
màqsàdimni  fàqàt  kånjà  o‘g‘lim  tushunibdi.
Måning  ismim,  bilim-tàjribàm  ungà  mårîs  bo‘-
lib  qîlsin.

---

139
1. Ota  o‘g‘illariga  bergan  topshiriqni  ayting.
2. Otaning  maqsadini  qaysi  o‘g‘il  to‘g‘ri  tu-
shunibdi?
3. Ertakdan  qanday  xulosa  chiqardingiz?