2019 O‘qish oxi

Àyamàjiz
Qudràt  Hikmàt
Biydày  cho‘l-u  dàlàlàr,
Bo‘ràlàr  qîr  kàpàlàk.
Bîg‘làr  sîkin,  mizg‘ishàr
Misîli  îq  kàpàlàk.
Muz  îynàlàr  sîvuq  yåb,
Ànhîrchàdà  qirsillàr.
Tàrnîvlàrdà  sumàlàk
Shîdàlàri  chirsillàr.
Sàõiy  înà  tàbiàt
Quchîg‘idà  hàvî  sîf.
Îndà-sîndà  ko‘rinàr
Nursiz,  qizg‘ish  îftîb.
Àyamàjiz  izg‘iydi,
Ko‘chàlàrdà  tutaqib.
Shîõ-shàbbàni  tîrtqilàr,
Yalmîg‘izdåk  yutîqib...
Ko‘k  màysàlàr  nish  urib,
Yerning  bàlànd-pàstidà.
Go‘zàl  bàhîr  sålkillàb,
Yetilàr  yår  îstidà.
1. Uchinchi  to‘rtlikdà  nimà  dåyilgàn?
2. Àyamàjiz  paytidà  tàbiàtdà  qàndày  hîdisàlàr
ro‘y  båràdi?

---

94
Qorboboga  elektron  maktub
Zamira  Ibrohimova
(Hikoya)
Bugun  Sardor  o‘zgacha  hayajon  bilan  mak-
tabdan  keldi.  Ovqatlanib  bo‘lgach,  ko‘tarinki
kayfiyatda  dars  qilishga  o‘tirdi.  Qo‘liga  ruchkasini
oldi,  daftarning  oppoq  varag‘iga  „Qish“  deb
sarlavha  qo‘ydi.  Davomiga  nima  yozishni  bilol-
may,  to‘xtab  qoldi.
„Nima  yozsam  ekan-a?  Ertak  to‘qish  shun-
chalik  qiyin  deb  o‘ylamagan  edim“.  Deraza
yoniga  kelib,  tashqariga  qaradi,  dekabr  oyi
bo‘lsa  ham,  qishni  eslatadigan  hech  narsani
ko‘rmadi.  Yer  qup-quruq,  osmon  tip-tiniq,  quyosh
charaqlab  turibdi.  „Hmm,  ustozimiz  ham  qiziq.
Qor  yog‘magan  bo‘lsa,  bolalar  qorbobo  yasa-
mayotgan  bo‘lishsa,  qanday  qilib  qish  haqida
ertak  to‘qib  bo‘ladi...  Katta  yozuvchilar  ham
qor  yog‘ishini  tomosha  qilib,  keyin  ertak
yozishadi-da.  Agar  qish  oxirigacha  qor  yog‘masa-
chi,  unda  nima  bo‘ladi?  –  dedi  o‘ziga  o‘zi.  –
Bir  xil  joylarda  qishda  ham  havo  issiq  bo‘ladi,
qor  yog‘maydi,  deyishadi.  U  yerdagi  bolalar
qor  o‘ynamasa,  chana  uchmasa,  qish  juda
zerikarli  o‘tsa  kerak.  Eh,  o‘sha  tomonlarga
borib  qolsammidi,  shartta  Qorboboga  telefonda
SMS  jo‘natib,  sovuq  havo,  ko‘proq  qor  yubo-

---

95
rishini  iltimos  qilar-
dim.  Qor  gupullab
yog‘sa,  bolalar  qor-
bo‘ron  o‘ynasalar,
qorbobo  yasasalar
qanchalik  xursand
bo‘lishardi-ya...“
Sardor  shularni
xayolidan  o‘tkazib,
jim  bo‘lib  qoldi.
So‘ng  „Voy,  shular  haqida  yozsa  bo‘ladi-ku!“
dedi  xayoliga  kelgan  fikrdan  quvonib.  Va  tez-
tez  yoza  boshladi:  „Bir  bor  ekan,  bir  yo‘q
ekan,  uzoqmas  yaqin  zamonda  bir  qishloq
bo‘lgan  ekan.  U  yerlarda  qish  faslida  ham
havo  issiq  bo‘lar  ekan.  Sovuq  yo‘q,  qor  yo‘q,
shuning  uchun  u  yerga  Qorbobo  ham  kelmas
ekan.  Bolalar  sovuq  qishda  qor  o‘ynashni,
qorbobo  yasashni  juda  xohlabdilar.  Ular  Qor-
boboga  elektron  pochtadan  xat  yuboribdilar.
Qorbobo  bolalardan  o‘z  „e-mail“iga  kelgan  xat-
larni  o‘qib,  ularga  tog‘lardan,  o‘rmonlardan  ko‘p-
ko‘p  qor  va  sovuq  yuboribdi.  Bolalar  bundan
rosa  xursand  bo‘libdilar.  Qor  o‘ynab,  chana
uchibdilar.  Qordan    qorbobo  yasabdilar.  Hamma
murod-u  maqsadiga  yetibdi“,  deb  ertagini  ta-
momladi.
Ertasi  kuni  ustoz  o‘quvchilar  tomonidan  yo-
zilgan  eng  yaxshi  ertaklarni  o‘qib  berdi.  Sar-

---

96
dorning  ertagiga  ham  alohida  e’tibor  qaratib,
yaxshi  so‘zlar  aytdi.  Sardor  bu  maqtovlardan
quvonib  o‘tirgan  edi,  partadosh  do‘sti  Shahzod:
–  Sardor,  internetdan  ko‘rdim,  bugun  qor
yog‘ar  ekan,  –  dedi  quvonch  bilan.
–  Zo‘r-ku!  –  dedi  Sardor  yanada  sevinib.
Bolalar  maktabdan  qaytayotganlarida  osmon-
dan  oppoq  qor  yog‘ardi.
1.  Sardor  maktabdan  uyiga  qanday  kayfiyatda
qaytdi?
2.  Elektron  maktubning  mazmunini  so‘zlab
bering.