1-Мавзу. Креатив педагогиканинг умумий асослари Режа

3. Креатив педагогиканинг таркибий тузилмаси ва асосий ка тегориялари.
Hар qандай фан сингари “Креатив педагогика” фани hам o`зининг таркибий тузилмасига эга. Ушбу фан qуйидаги таркибий тузилмага эга:
- креатив таълим асослари: маqсади. вазифалари, объектти, предмети,
субйектлари, мазмуни, методологияси, шакллари, методлари, воситалари, методикаси ва технологиялари;
- малакали карларни тайёрлаш ва улар томонидан касбий фаолиятни ташкил этиш жараёнида ёш хусусиятларини инобатга олган hолда креатив шахсни шакллантириш босqичлари
Креатив педагогиканинг умумий моhияти унинг конпепсуал hолатларини ифодаловчи бир qатор тушунчалар асосида очиб берилади. Улар qуйидагилардан иборат:
Ижодкорлик – муайян янгиликнинг аhамияти ва фойдали эканлигини белгиловчи шахс фаолияти ва унинг натижаси
Ижодкор шахс – ижодий жараённи муваффаqиятли амалга ошира оладиган hамда аниq ижодий натижа (маhсулот)ларга эга шахс
Креатив шахс – жараён ёки натижа сифатида ижодкорликни намоён этувчи, масалаларни ечишга ностандарт усуллар билан ёндаша олишга мойил, o`зига хос hаракатларни ташкил этиш, янгиликларни илгари суришга, ижодий маhсулотларни яратишга лаёqатли ва тайёр шахс
Бунёдкор шахс – hам жараён, hам натижа сифатида объекттив ижодкорликни амалга оширадиган ва талаблар даражасида ижодий маhсулотларини ярата оладиган шахс
Креатив шахсни тайёрлаш – ижодкорликка o`ргатиш ва o`зини o`зи ижодий намоён этиш жараёнида шахсда барqарор креатив сифатларни шакллантириш ва ривожлантириш мазмуни
Ижод – ижтимоий субйектнинг янгилиги, аhамияти ва фойдалилиги жамият ёки муайян гуруh томонидан тан олинган фаолияти ёки фаолияти натижаси
Ижодкор шахсни тарбиялаш – касбий-ижодий фаолият тажрибаларини qарор топтириш ва бойитиш асосида ижодий g`оя, уларни амалга ошириш кo`никма ва малакаларига эга шахсни шакллантириш ва ривожлантириш
Касбий-ижодий фаолият – мутахассиснинг касбий масалаларни ижодий hал qилиш муваффаqиятини тавсифловчи фаолияти, инновацион хатти-hаракати
Ижодий топшириqлар – муаммоли вазиятларни тизимли таhлил асосида hал qилишга йo`налтирилган масалалар тизими
Касбий-ижодий имконият –
1) касбий компетенсия, малакага эгалик;
2) касбий ижод методологияси асосларини o`злаштирганлик;
3) ижодий тафаккурнинг шаклланганлик даражаси;
4) касбий-ижодий лаёqат ва шахсий сифатларнинг ривожланганлиги
Касбий ижодкорлик методологияси – ижодкорликнинг жараён ва натижа сифатида объекттлар hамда муайян касбий фаолият турларига муносабат кo`ринишидаги тузилиши, мантиqий ташкил этилиши, метод ва воситалари hаqидаги таълимот
Ижодий тафаккур – тафаккурнинг ижод жараёнини ташкил этиш ва ижод
натижалари (маhсуллари)ни башоратлашни ифодаловчи тури
Креатив qобилият – шахснинг ижодий фаолиятни ташкил этиш ва унинг натижаланганлигига эришишни таъминлаш имкониятини белгиловчи индивидуал хусусияти
Ижодий qобилият – ижодий фаолиятни муваффаqиятли амалга ошириш ва
унинг натижаланганлигини баhолашда намоён бo`ладиган индивидуал хусусияти
O`зини o`зи ижодий фаоллаштириш – шахснинг ижодий фаолиятда o`з имкониятларини тo`лаqонли намоён qилиши ва ривожлантириши Педагогларнинг касбий-ижодий имконияти касбий масалаларни ижобий hал qилиш ва уларнинг ечимини тегишли даражада баhолашда кo`ринади.