1-mavzu: biologiya fanining maqsadi va vazifalari

MAVZU№ 6.
O’QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Faoliyat  mazmuni
Ish bosqichlari 
va vaqti
Ta’lim beruvchi
Ta’lim oluvchi
I. 
O’quv 
mashg`ulotiga 
kirish bosqichi.
15 daqiqa
1.1. 
Mavzuning 
nomi, 
maqsad 
va 
kutilayotgan 
natijalarni 
yetkazadi. 
Mashg`ulot rejasi bilan tanishtiradi.
Mavzu  bo’yicha  adabiyotlar  ro’yxati  bilan, 
reyting-nazorat  tizimi,  baholash  metodi 
bilan tanishtiradi.
- tinglaydilar;
- yozib oladilar;
- aniqlashtiradilar;
- savollar beradilar.
II.
Asosiy qism.
65 daqiqa
-“Aqliy  hujum”  metodi  bilan  o’quvchilarni 
faollashtiradi.
-Ma’ruza 
rejasi 
bo’yicha 
taqdimot 
slaydlarini namoyish qiladi va bayon etiladi.
-  yangi  ma’lumotga  ega 
bo’ladi;
- javob beradilar;
-  kerakli  ma’lumotlarni 
yozib oladilar;
-  jadval  asosida  taqdimot 
qiladilar.
III.
Yakuniy bosqich.
10 daqiqa.
- Mavzuni yakunlaydi;
-  Gen  injeneriya  va  biotexnologiya  haqida 
tushuncha.Irsiyatning  moddiy  asoslarini 
o`ganish 
tarixi.transformatsiya 
va 
transduktisya    haqida  ma’lumotlarni  bilish 
har bir inson uchun muhimligini tushuntiradi;
- Guruh ishlarini baholaydi;
- Uyga vazifa beradi.
- o’z-o’zini baholash;
- o’zaro baholash;
-savol beradi;
Topshiriqlar bajariladi.

---

O’QUV MASHG`ULOTIDA TA’LIM TEXNOLOGIYA MODELI
MAVZU: Gen injeneriya va biotexnologiya haqida tushuncha.Irsiyatning moddiy 
asoslarini o`ganish tarixi.transformatsiya va transduktisya
Vaqti  - 80 daqiqa
O’quvchilar soni  –  30 ta
O’quv mashg`ulotining shakli va turi
Ma’ruza  (vizual)
Ma’ruza rejasi 
(o’quv mashg`ulotining tuzilishi)
1.Gеnеtik  injеnеriуa  fаnining  mаqsаdi  vа 
mоhiyati, tаdqiqоt оb’еktlаri.
2.  Irsiyatning  mоddiу  аsоslаrini  о‘rgаnish 
tаriхi.
3.  Gеnеtik  trаnsfоrmаtsiya.  Griffit,  Evеri 
tаjribаlаri.
4. 
Trаnsduktsiya. 
Sindеr, 
Lеdеnbеrg 
kаshfiуotlаri.