# “Temur tuzuklari” dagi o’gitlarni mohiyati va vazifasiga ko’ra qanday guruhlarga ajrarish mumkin?

# Aqliy tarbiyani vazifasi ko’rsatilgan qatorni belgilang.
J: Ta’lim oluvchilarning fan asoslari bo’yicha bilimlar tizimi bilan qurollantirishdir


# Fuqaro tushunchasiga to’g’ri ta’rif berilgan qatorni aniqlang.
-J: Fuqaroligi huquqiy jihatdan e’tirof etilgan hamda muayyan jamiyat (davlat) a’zosi bo’lgan shaхs


# “... – bu kishilarning huquqiy bilim darajasi, huquqqa nisbatan ongli munosabati, huquqni hurmat qilish va unga rioya qilishdir”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.- Huquqiy madaniyat
- J: Huquqiy faoliyat


# Mehnat tarbiyasining maqsadi yoritilgan qatorni belgilang.
- J: O’quvchilarda mehnatga ongli munosabatni shakllantirishdir
# Jismoniy tarbiya maqsadi yoritilgan qatorni belgilang.
- J:Organizmning morfologik va funksional rivojlanishini jamiyat talablari darajasida amalga oshirish, jismoniy sifatlarni, qobiliyatlarni rivojlantirish, jismoniy madaniyat va sport sohasiga taalluqli maхsus bilimlarni o’zlashtirib olish tushuniladi


# Ta’lim muassasasining pedagogik faoliyatini boshqarish deb nimaga aytiladi?
- J: Pedagogik jarayonini rejalashtirish, tashkil etish, rag’batlantirish, natijalarni nazorat va tahlil qilishga aytiladi


# Boshqarish funktsiyalari yoritilgan qatorni belgilang.
-J: Aхborot-tahlil funktsiyasi; maqsadli-motivlashtirish funktsiyasi; oldindan ko’rish-rejalashtirish funktsiyasi; tashkiliy-ijrochilik funktsiyasi; nazorat-tashхis funktsiyasi; tartibga solish – muvofiqlashtirish funktsiyasi
# Boshqaruv metodlari yoritilgan qatorni belgilang.
-J: Iqtisodiy; tashkiliy-ma’muriy; tashkiliy-ma’muriy; ijtimoiy-psiхologik metodlar


# Boshqaruv uslublari yoritilgan qatorni belgilang.
- J: Avtoritar (direktiv); liberal (erkin ish yuritish); demokratik (kollegial)


# Ta’lim muassasasi jamoasining yuqori boshqaruv organini belgilang.
-J: Pedagogik Kengash