Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Darsning turi: Diktant tahlili

Darsning me’todi: Suhbat metodi, mustaqil ish.

Darsning jihozi: ko’rgazma,tarqatma, mavzuga oid rasmlar.

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish, davomotni aniqlash, navbatch ishini tekshirish

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Do’stlik ” mavzusida suhbat

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.Uy vazifasi va o’tilgan mavzuni so’rash. O’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish.

III Yangi mavzu bayoni

A’lo, ma’no, e’lon, ta’lim, Ra’no, sa’va, e’zoz, e’tibor

O’quvchilar ishini BKM elementlari asosida tekshirish.

1. Bosh harflarning yozilishi

2. So’zlarning to’g’ri yozilganligi

3. Bo’g’in kochirishni to’g’ri yozganligi

4. Husnixat asosida yozilganligi.

5. Imlo qoidalariga rioya etganligi.

IV Mustahkamlash. O’quvchilar o’z ishlarida yo’l qo’ygan kamchiliklarini o’rganib chiqadilar. O’quvchilarda paydo bo’lgan bo’shliqni aniqlash va mavzu yuzasidan qo’shimcha ish olib boorish.

V Vazifa. Takrorlash.
O`IBDO`:____________________________

Sana______________________

Mavzu: So‘zning ma’nosi 81-84-mashqlar

Maqsad: DTS talablari asosida so’z va gap haqidagi bilimlarini boyitish.

Ta’limiy : O’quvchilarga soz va so’z ma’nolari haqida bilim berish.

Tarbiyaviy: O’quvchilarni ona tabiatga muhabbat ruhida tarbiyalash.

O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: FK-1: mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, Fk-2: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. TK-2: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug‘ullanish. TK-3: davlat ramzlarini bilish; sinfda va oilasida o‘z o‘rniga ega bo‘lish; o‘zidan kattalarga, o‘rtoqlariga va o‘zidan kichiklarga yordam berish.