Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki, yozma nutqini o’stirish.

Dars turi: Yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash..

Me’todi: Aqliy hujum , savol-javob. Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Yil fasllri ” mavzusida suhbat o’tkazish.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.

Uyga berilgan vazifani tekshirib baholash . Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish. . stol ustiga teskarisi o’girilgan tarqatmalardan tanlab oladilar, savollarga javob beradilar.

III Yangi mavzu bayoni 56 – mashq. Esda tuting:

Alifbe va alifbo

Siz «alifbe» kitobini o‘qidingiz. Uorqali tovush va harflarni bilib oldingiz.
alifbomizda 29 ta harf bor. Ulardan 3 tasi harflar birikmasi. 1 ta tutuq belgisi bor.

ALIFBO



57 – mashq. Nuqtalar o’rniga zarur harflarni qo’yib, gullar nomini o’qing.



Karnaygul chinnigul qo’qongul gulsafsar

Topshiriq: Gul nomlarini alifbo tartibida ko’chiring. Gul nomlaridan qatnashtirib bitta gap tuzing va yozing.

Gul safsar, karnaygul, qo’qongul, chinnigul.

Mashqni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. O’quvchilar ishini nazorat qiliush.

IV Yangi mavzuni mustahkamlash

58– mashq. So’zlarni alifbo tartibida yozing.

Varrak, izzat, kassa, mitti, naqqosh, novvot, rassom.

Topshiriq: So’zlarning yozilishini yodingizda tuting. Shu so’zlardan qatnashtirib gap tuzing va yozing. O’quvchilar ishini nazorat qilish.

V o`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash

Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.