Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Yaxshi bola elga manzur ” mavzusida

c) ingliz tili daqiqasi; book– kitob, notebook - daftar.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.

Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish. Uy vazifasini so’rash.O’quvchilarni dars mavzusi bilan tanishtirish va ularning faoliyatini o’quv topshitiqlarini bajarishga yo’llash.

76-mashq. So‘zlarni bo‘ g‘in lar ga bo‘lib o‘qing.
Ra’no, ma’no, jur’at, sa’va, da’vo.
O‘ylang. Bu so‘zlar keyingi satrga qanday ko‘chiriladi? So‘zlarni ko‘chirish qoidasiga ko‘ra bo‘g‘inlarga bo‘lib yo zing

III Yangi mavzu bayoni 77-mashq. She’rni o‘qing.

Anjir.

Kecha-kunduz

Uxlamay,
Meva tugdim
Gullamay.
Mevam o‘zi
Gulchadir,
Tillarangli
Kulchadir.

Topshiriq: Ajratilgan so`zlarni bo`g`inlarga bo`ling

7 9 – mashq. Topishmoqning javobini toping. So’zlarni ko’chirish qoidasiga moslab bo’g’inlarga bo’lib yozing.

Yo – ni – ga kel – sa bo – la – si,

Ta ‘ – zim qi – lar bo – la – si.

IV Yangi mavzuni mustahkamlash

79-mashq. Sherni o`qing. Yonma-yon kelgan bir xil undoshli so‘zlarni tahlil qiling.

Paxtaginam lo‘ppicha,
Chanoqlari do‘ppicha.
O‘zi oppoq
Bir qarang,
Bolachasi
Jigarrang.
Anvar Obidjon

Tahlil namunasi:

1. Lo‘ppicha: lo‘p-pi-cha (3 ta bo‘g‘in)

2. 7 ta tovush, 7 ta harf. Shundan 1 tasi harflar birikmasi.
3. Undosh tovush: l, p, p, ch (4 ta).
4. Unli tovush: o‘, i, a (3 ta).

V o`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash

Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.