Har bir o‘quvchi – bir maktab


O‘quvchilarning mayli, qiziqishi va qobiliyatini hisobga olish



Download 61 Kb.
bet3/7
Sana30.12.2021
Hajmi61 Kb.
#92275
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
Har bir o'quvchi - bir maktab LOTIN

2. O‘quvchilarning mayli, qiziqishi va qobiliyatini hisobga olish

Siz o‘rganilgan mavzu yuzasidan topshiriq berdingiz, ammo o‘quvchingizda buni bajarishga xohish ham, yetarli bilim ham yo‘q. Birinchi navbatda, uning qiziqishini o‘rganamiz. Qaysi fanga ko‘proq moyilligini belgilaymiz. Aytaylik, estetika fanlarini intilib o‘rganishini bildik. Mavzuga yondashilgan tasvir, audioeshittirish, videomatn orqali tasavvur shakllanadi, tasavvur nutq orqali ifoda etiladi. Shundan so‘ng topshiriqni uning imkoniyatidan kelib chiqib beramiz, ya’ni bosqichma bosqich vazifaga yaqinlashtirib boramiz.




Download 61 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish