Халқ таълими тизимидаги умумий ўрта таълим мактабларини жиҳозлаш буйича тавсиялар кириш

Бири тўғриликка таянч – Адолат, 
Бири Давлат эрур, у қутли ғоят. 
Учинчи – улуғлик Ақл ҳам Зако, 
Тўртинчи – қаноат эрур бебаҳо. 
 
Юсуф Хос Ҳожиб. 
 
Билимни буюк бил, уқувни улуғ, 
Шу икков улуғлар кишини тўлиқ. 
 
Юсуф Хос Ҳожиб. 
“Ислом нури зиёси” деб номланган қисмида - буюк муҳаддис 
олимлар – Имом Бухорий, Имом Термизий ҳамда буюк мутасаввуф 
шайхлар– Абдулхолиқ Ғиждувоний, Аҳмад Яссавий, Нажмиддин 
Кубро, Баҳоуддин Нақшбанд номлари ёзилиб, “Ватанни севмоқ 
иймондандир”, “Билимни буюк, ўқувни улуғ бил” каби ва бошқа 
ҳадислар “Дилинг Оллоҳда, қўлинг меҳнатда бўлсин” сингари 
ҳикматлари келтирилади. 

---

“Қомусий маърифат ёғдуси” деб номланган қисмида - бутун 
башариятга дахлдор, Ўрта Осиёда яшаб ижод этган буюк алломалар
Мусо Хоразмий, Абу Наср Форобий, Аҳмад Фарғоний, Абу Райҳон 
Беруний, Абу Али ибн Сино, Бурхониддин ал Марғилонийларнинг 
суратлари ҳамда таржимаи ҳоллари берилади.
“Темурийлар даври маънавияти” деб номланган қисмида - 
Амир Темурнинг портрети ва унинг дастури бўлмиш “Куч – 
адолатда”, “Адолат раҳбарингиз ва дастурингиз бўлсин” шиори 
берилади.
Шунингдек, қомусий олим, темурийлар даврининг буюк арбоби 
Мирзо Улуғбек портрети, унинг қисқача таржимаи ҳоли ёзган 
асарлари, буюк шоир ҳазрат Алишер Навоийнинг мўътабар сиймоси, 
унинг ҳаёти ва ижод йўли, асарларидан намуналар берилади. 
Жумладан, 
Ҳақ йўлинда ким сенга бир ҳарф ўқитмиш ранж ила,
Айламак бўлмас адо онинг ҳақин юз ганж ила. 
 
Ушбу қисмнинг давомида Заҳириддин Муҳаммад Бобурнинг ҳам 
сиймоси, таржимаи ҳоли, ёзган асарларидан намуналар келтирилади. 
“ХХ аср маънавий инқирози ва ютуқлари” деб номланади. 
Унда, миллий истиқлол ғоясини илгари сурган, куйлаган, улуғ 
алломалар, шоир ва ёзувчилар портретлари, уларнинг мўътабар 
асарлари, ҳикматли сўзлари донишманд фикрларидан намуналар 
келтирилади. Жумладан, Абдулла Авлоний, Абдулла Қодирий, 
Маҳмудхўжа Беҳбудий, Мунаввар қори, Чўлпон, Фитрат кабиларнинг 
асарлари, шеърларидан намуналар берилади.